Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Faizar Rianda
Universitas Malikussaleh
Automotive Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN REFLEKTIF BERBASIS UNITY OF SCIENCES BAGI CALON GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PROFESIONAL Siraj Siraj; Muhammad Yusuf; Islami Fatwa; Faizar Rianda; Mulyadi Mulyadi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21533

Abstract

Lembaga Pendidik Tenaga Kependidikan berkewajiban menyiapkan guru SMK yang profesional dengan pembelajaran refleksi (reflective learning) yang merupakan model kegiatan pembelajaran dengan melibatkan kegiatan berpikir reflektif dalam prosesnya. Refleksi dalam konteks pembelajaran merupakan kegiatan intelektual dan afektif untuk mengekplorasi pengalaman dalam mencapai pemahaman dan apresiasi-apresiasi baru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan yang menunjukkan pentingnya Micro Teaching dalam membentuk calon guru SMK yang professional. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka diperlukan pengembangan model pembelajaran reflektif berbasis Unity of Sciences untuk pembentukan calon guru SMK yang profesional. Pentingnya penelitian ini dilakukan adalah agar dapat menghasilkan suatu model pembelajaran reflektif berbasis Unity of Sciences yang dilakukan melalui tiga pilar utama yaitu spiritualisasi ilmu-ilmu sains, humanisasi ilmu-ilmu agama, dan pemanfaatan local wisdom sehingga dapat membentuk calon guru SMK profesional. Kontribusi penelitian ini adalah menghasilkan suatu model pembelajaran reflektif berbasis Unity of Sciences untuk meningkatkan daya saing calon guru SMK pada era revolusi digital yang memiliki kekuatan NASIONALISME, IPTEKS dan IMTAQ dalam mendukung Indonesia Maju. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model pembelajaran reflektif berbasis Unity of Sciences untuk pembentukan calon guru Sekolah Menengah Kejuruan profesional. Metode penelitian menggunakan desain model pengembangan yang digunakan adalah pengembangan pendidikan umum (Plomp, 1997) implementasi, yaitu (1) fase investigasi awal, (2) fase desain, (3) fase realisasi, (4) fase tes, evaluasi dan revisi, (5) fase implementasi luas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran reflektif berbasis Unity of Sciences yang dikembangkan telah valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan daya saing calon guru SMK pada era revolusi digital yang memiliki kekuatan NASIONALISME, IPTEKS dan IMTAQ dalam mendukung Indonesia Maju.
TRACER STUDY KESESUAIAN PROFESI KERJA DENGAN BIDANG KEAHLIAN ALUMNI PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK MESIN UNIVERSITAS MALIKUSSALEH Faizar Rianda; Siraj; Taufik; Abu Bakar; Islami Fatwa
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v12i1.86

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya informasi dari alumni seperti penempatan kerja, lama masa tunggu dalam mendapatkan pekerjaan, dan kesesuaian profesi kerja alumni. Data tentang kontribusi perguruan tinggi terhadap kompetensi yang ada di dunia kerja juga masih kurang sehingga diperlukannya profil lulusan Program Studi seperti besarnya tingkat daya serap lulusan di dunia kerja serta jumlah pengangguran lulusan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase jenis pekerjaan dan kesesuaian profesi kerja dengan kompetensi lulusan Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, untuk mengetahui berapa persentase masa tunggu alumni, dan untuk mengetahui besar keberhasilan alumni setelah lulus dari Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif evaluatif. Hasil penelitian Tracer Study jumlah alumni yang dapat terlacak 116 dari 116 alumni dengan persentase 100%. Masa tunggu alumni mendapatkan pekerjaan dalam waktu kurang dari 6 bulan dengan rata-rata 60%. Tingkat kesesuaian profesi kerja dengan bidang keahlian adalah 51% dengan latar belakang guru profesional SMK, pekerja industri, mekanik, praktisi pengelasan dan wirausahawan. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa jenis pekerjaan alumni yang sesuai dengan kompetensi lulusan Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin adalah 51% dengan kategori sesuai.
Co-Authors Abu Bakar Islami Fatwa Muhammad Yusuf Mulyadi Mulyadi Siraj Taufik