Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah
Manarul Hidayat
STITNU Al-Farabi Pangandaran
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SUBSTANSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Hoerudin; Manarul Hidayat; Meilina Silvi Imanika; Nanu Andriani
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 2 No. 2 (2023): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/relinesia.v2i2.652

Abstract

Manajemen pendidikan islam, mungkin merupakan kata yang sering kita kenal, kita dengar bahkan kita kerjakan, akan tetapi banyak dari kita yang mungkin belum paham sepenuhnya makna dari definisi manajemen pendidikan islam tersebut. Maka dari itu kita harus lihat apa sesungguhnya makna atau definisi dari manajemen pendidikan islam. Ada bermacam-macam pendapat yang mengemukakan tentang definisi manajemen pendidikan islam, oleh karena itu kita memerlukan kesepakatan terlebih dahulu apa yang di maksud dengan manajemen pendidikan islam. Sejalan dengan perubahan zaman modern ini tentang pengetahuan manajemen yang harus kita ketahui, maka dari itu kita harus mengetahui apa sesungguhnya definisi dari manajemen itu sendiri, Manajemen pendidikan islam berkaitan erat dengan masalah pengelolaan dalam sebuah lembaga pendidikan, terutama pendidikan islam, di dalam dunia pendidikan tentunya di butuhkan sebuah prngelolaan yang baik, karena maju berkembangnya dalam sebuah lembaga pendidikan tergantung dari sistem pengelolaan manajemennya.
Strategi Manajemen Pengelolaan Perpustakaan dalam Menunjang Proses Pembelajaran Siswa di SMK Samudera Buana Langkaplancar Nanu Andriani; Doni Ilyas; Manarul Hidayat
J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah Vol. 3 No. 2 (2024): July
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) STITNU Al-Farabi Pangandaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62515/staf.v4i2.512

Abstract

This research aims to implement library management strategies. School libraries play an important role in supporting teaching and learning activities, but they are often not managed optimally. School libraries are frequently not well-managed despite being crucial for supporting the teaching and learning process. This aligns with library management strategies, including diverse collections relevant to the curriculum, collaboration between teachers and librarians, easy accessibility, and efficient classification and cataloging. The method used is qualitative, involving interviews, observations, and review of previous journals (library research). The results of the research conducted show that library management strategies can be implemented in library management to support student learning in educational institutions through: 1. Collection, 2. Collaboration, 3. Accessibility, 4. Management
Co-Authors Doni Ilyas Hoerudin Meilina Silvi Imanika Nanu Andriani