Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Access: Journal of Accounting, Finance and Sharia Accounting
Kartika, Suci
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan multikultural dalam pembelajaran sejarah Kartika, Suci; Khaidir, Afriva
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/022313jpgi0005

Abstract

Indonesia merupakan wilayah dengan berbagai keragaman yang ada atau bisa disebut dengan multikultural. Begitu juga dalam dunia pendidikan, khususnya latar belakang budaya peserta didiknya yang beragam bisa menjadi pemicu terjadinya konflik di lingkungan masyarakat multikultural. Maka dari itu, Pendidikan multicultural ini diharapkan menjadi landasan untuk lebih mengedepankan toleransi dalam kehidupan masyarakat khususnya bagi peserta didik di sekolah. Penulisan ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pendidikan multicultural dalam pembelajaran sejarah. Hal ini berkaitan dengan pembelajaran sejarah yang menjasi suatu kajian yang terkait dengan sifat dan kebiasaan manusia dari waktu ke waktu. Adapun kaitan Pendidikan multicultural dalam pembelajaran sejarah yaitu berguna untuk membantu menumbuhkan kesadaran multibudaya dan menyatukan berbagai perbedaan agar mampu hidup berdampingan dengan aman, damai dan Bahagia terutama peserta didik di sekolah.
Analisis Transparansi Dan Akuntabilitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah di SMAN 12 Makassar Kartika, Suci; Mane, Arifuddin; Setiawan, Adil
ACCESS: Journal of Accounting, Finance and Sharia Accounting Vol. 1 No. 3 (2023): ACCESS: Journal of Accounting, Finace and Sharia Accounting, Desember 2023
Publisher : Program Studi Akuntasi Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56326/access.v1i3.2046

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui transparansi dan kkuntabilitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SMAN 12 Makassar. Penelitian menggunakan pemeriksaan strategis deskriptif kualitatif, informasi yang dimanfaatkan adalah mengumpulkan informasi dari objek eksplorasi dan penyelidikan Transparansi dan Akuntabilitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Strategi pengumpulan informasi dalam review, khususnya melalui pertemuan dan pencatatan, telah diperoleh informasi selama 3 tahun sebelumnya. Kedalaman dari peninjauan tersebut menunjukkan bahwa SMAN 12 Makassar, telah melaksanakan Transparansi dan Akuntabilitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) secara baik dan berkembang secara konsisten. Hal ini harus terlihat dari Laporan Pertanggungjawaban Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) sesuai pengaturan dan Arahan khusus Dana BOS. The aim of the research is to determine the transparency and accountability of Management of School Operational Assistance Funds (BOS) at SMAN 12 Makassar. The research uses qualitative descriptive strategic examination, the information used is collecting information from objects of exploration and investigation. Transparency and Accountability of Management of School Operational Assistance Funds (BOS). The strategy for collecting information in the review, especially through meetings and recording, was to obtain information for the previous 3 years. The depth of this review shows that SMAN 12 Makassar has implemented Transparency and Accountability in Management of School Operational Assistance Funds (BOS) well and is developing consistently. This must be seen from the Accountability Report for School Operational Assistance (BOS) Funds in accordance with the special arrangements and Directions for BOS Funds.
Co-Authors Afriva Khaidir Mane, Arifuddin Setiawan, Adil