Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemanfaatan Aplikasi Quizizz dan Canva Sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 20 Medan Karina Zahra; Fitri Novi Yanti Munthe; Natasia Theofani Margaret; Sumila Sari; Haryadi Haryadi
Journal of Citizen Research and Development Vol. 2 No. 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4539

Abstract

Penelitian ini membahas pemanfaatan aplikasi Quizizz dan Canva sebagai media pembelajaran inovatif pada mata pelajaran Ekonomi di SMAN 20 Medan. Dalam konteks tantangan pembelajaran di era digital, penggunaan teknologi seperti Quizizz, yang berbasis gamifikasi, dan Canva, yang memungkinkan desain visual interaktif, memberikan alternatif efektif untuk meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua aplikasi ini mampu meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pengalaman belajar yang interaktif dan visualisasi materi yang menarik. Namun, ditemukan pula kendala seperti keterbatasan akses teknologi dan koneksi internet. Penelitian ini menyarankan penguatan infrastruktur dan pelatihan teknologi untuk optimalisasi penerapan media pembelajaran digital. Dengan dukungan yang memadai, penggunaan Quizizz dan Canva memiliki potensi untuk diimplementasikan secara berkelanjutan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran ekonomi.
PENGARUH PENGGUNAAN FINANCIAL TECHNOLOGY DAN MANAJEMEN KEUANGAN TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF   MAHASISWA   PENDIDIKAN EKONOMI STAMBUK 2023 UNIVERSITASNEGERI MEDAN Natasia Theofani Margaret; Fitrawaty Fitrawaty
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 9 No. 5 (2026): October (2026)
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/94s75q38

Abstract

Abstract: This study aims to determine the influence of Financial Technology and financial management on the consumptive behavior of 2023 Economics Education students at the State University of Medan (Universitas Negeri Medan), both partially and simultaneously. The study employs a quantitative approach with an associative research design. The population consists of all 70 students from the 2023 Economics Education cohort at the State University of Medan. A saturated sampling technique was used, meaning the entire population served as the research sample. Data were collected via questionnaires, and the analysis was conducted using multiple linear regression with the assistance of the SPSS software. Hypothesis testing was performed through partial tests (t-tests) and simultaneous tests (F-tests). The results indicate that Financial Technology has a positive and significant influence on students' consumptive behavior, with a regression coefficient of 0.309, a t-statistic of 3.798, and a significance value of 0.007. Financial management also shows a positive and significant influence on students' consumptive behavior, with a regression coefficient of 0.568, a t-statistic of 4.426, and a significance value of 0.001. Simultaneously, both Financial Technology and financial management have a significant impact on the students' consumptive behavior. Thus, it can be concluded that both independent variables influence the consumptive behavior of the 2023 Economics Education students at the State University of Medan. These findings are expected to raise student awareness regarding the wise use of financial technology and the application of sound financial management in their daily lives. Keyword: Financial technology, financial management, consumptive behavior, university students.   Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Financial Technology dan manajemen keuangan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa Pendidikan Ekonomi Stambuk 2023 Universitas Negeri Medan, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Ekonomi Stambuk 2023 Universitas Negeri Medan yang berjumlah 70 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh, sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS. Pengujian hipotesis dilakukan melalui uji parsial (uji t) dan uji simultan (uji F). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Financial Technology berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa, dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,309, nilai t hitung sebesar 3,798, dan nilai signifikansi sebesar 0,007. Manajemen keuangan juga menunjukkan pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa, dengan koefisien regresi sebesar 0,568, nilai t hitung sebesar 4,426, dan nilai signifikansi sebesar 0,001. Secara simultan, Financial Technology dan manajemen keuangan berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kedua variabel independen tersebut memiliki pengaruh terhadap perilaku konsumtif mahasiswa Pendidikan Ekonomi Stambuk 2023 Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran mahasiswa untuk menggunakan teknologi keuangan secara bijak dan menerapkan manajemen keuangan yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Kata kunci: Financial Technology, manajemen keuangan, perilaku konsumtif, mahasiswa.