Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education
Riyyatul Hamdiyah
Universitas Sunan Giri Surabaya
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kebiasaan Belajar, Regulasi Diri dan Lingkungan Sosial Terhadap Prestasi Belajar Siswa MTs Al-Ikhwan Gresik Riyyatul Hamdiyah; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi; Didit Darmawan
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.6036

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi pengaruh kebiasaan belajar, regulasi diri, dan lingkungan sosial terhadap prestasi belajar siswa di MTS Al-Ikhwan. Hasil analisis mengungkapkan bahwa kebiasaan belajar memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar, di mana siswa yang memiliki kebiasaan belajar yang baik cenderung mencapai prestasi yang lebih tinggi. Selain itu, regulasi diri siswa terbukti memiliki pengaruh kuat pada prestasi belajar, dengan kemampuan merencanakan, memantau, dan mengevaluasi diri dalam proses pembelajaran menjadi pendorong pencapaian prestasi yang lebih baik. Lingkungan sosial, meliputi interaksi dengan masyarakat dan teman sebaya, juga ditemukan memiliki dampak signifikan terhadap prestasi belajar siswa, di mana norma sosial, dukungan keluarga, dan teman sebaya memainkan peran penting dalam membentuk motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.
Co-Authors Didit Darmawan Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi