Falihah Roslinda
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Self -Regulated Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Falihah Roslinda; Dwi Sulistyaningsih; Rohmat Suprapto
Prosiding Seminar Nasional Unimus Vol 5 (2022): Inovasi Riset dan Pengabdian Masyarakat Guna Menunjang Pencapaian Sustainable Developm
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Self-Regulated Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling untuk dijadikan informan yang dapat mewakili setiap kategori kemampuan berpikir kritis berdasarkan kemampuan SRL-nya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, wawancara dan angket. Analisis data kualitatif dengan tahap reduksi data, tahap penyajian data dan tahap penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh Self-Regulated Learning mempunyai hubungan positif secara simultan dengan pengaruh sebesar 43,2% dan ditemukan faktorlain yaitu tingkat kepercayaan diri siswa dan gaya belajar siswa. Diharapkan berdasarkan temuan penelitian ini dapat dijadikan acuan bagi peneliti selanjutnya untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis dengan pengaruh variabel lain.Kata Kunci : Self-Regulated Learning, berpikir kritis