Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Media Math Learning Melalui Pendekatan Kontekstual Materi Barisan Dan Deret Bilangan Kelas Xl Indi Rakhmawati; Dwi Sulistyaningsih; Eko Andy Purnomo
Prosiding Seminar Nasional Unimus Vol 4 (2021): Inovasi Riset dan Pengabdian Masyarakat Post Pandemi Covid-19 Menuju Indonesia Tangguh
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran sangat dibutuhkan oleh pendidik untuk mempermudah proses belajar danmeningkatkan kualitas pembelajaran. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan didapatkanbahwa hasil belajar siswa masih rendah terutama pada materi barisan dan deret bilangan. Haltersebut dikarenakan dalam proses pembelajaran masih berpusat pada guru, media yang digunakanoleh guru masih berupa powerpoint sehingga kurang bisa mengulas materi seutuhnya, siswa masihmenganggap bahwa matematika adalah pelajaran yang sulit dipahami karena memuat rumus-rumusabstrak, serta belum adanya pemanfaatan media berbasis android yang mendukung prosespembelajaran. Berdasarkan permasalahan tersebut solusi yang ditawarkan yaitu pengembanganmedia math learning melalui pendekatan kontekstual materi barisan dan deret bilangan kelas XI.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan media math learningmelalui pendekatan kontekstual. Metode dalam penelitian ini adalah Research And Development(R&D) dengan model pengembangan ADDIE melalui 5 tahapan yaitu Analisis, Perancangan,Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposivesampling. Subjek uji coba terbatas terdiri dari 16 siswa dan uji coba lapangan terdiri dari 36 siswa.Pengumpulan data melalui metode observasi, angket, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakanadalah angket validasi ahli media dan ahli materi serta angket respon siswa dan guru. Hasilpenelitian menunjukan bahwa hasil validasi ahli media diperoleh nilai rata-rata 4,3 dengan kriteriavalid; hasil validasi ahli materi diperoleh rata-rata 4,5 dengan kriteria valid; hasil respon siswadiperoleh rata-rata 3,53 dengan kriteria sangat praktis; dan hasil respon guru diperoleh rata-rata 3,55menunjukkan kriteria sangat praktis.Kata Kunci : Pengembangan, Pembelajaran Matematika, Kontekstual.
Pengaruh Penerapan Teknologi Big Data dan Independensi Auditor terhadap Efektivitas Proses Audit Indi Rakhmawati; Nabila Nur Maulida; Dien Noviany Rahmatika
Jurnal Kendali Akuntansi Vol. 2 No. 3 (2024): Juli : Jurnal Kendali Akuntansi
Publisher : Universitas Katolik Widya Karya Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jka-widyakarya.v2i3.3744

Abstract

Research Objectives: This study aims to review and re-analyze the information that has been in previous studies because Big Data Technology in Indonesia is still in the development stage and has become a hot topic in Indonesia. Auditor independence is defined as a mental attitude that is free from influence, not controlled by other parties and not dependent on others. This proves that auditor independence plays an important role in an organization and builds accountability in the organization. The author hopes that this research can be the basis and provide ideas for new research in the future. Research Method: This study was conducted using the SLR (Systematic Literature Review) method with a total of 28 previous journals taken that were analyzed in this study Research Results: The results of the study show that the integration of Big Data technology substantially affects the