Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan
Mudzakir Mudzakir
Universitas Pamulang, Indonesia
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN PUBLIC RELATION DALAM MENINGKATKAN CITRA LEMBAGA :STUDI KASUS MTs DARUL FALAH REMBUL PEMALANG Mudzakir Mudzakir; Eneng Nurhayati; Muhamad Hamzah
Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Vol. 10 No. 1 (2026): April
Publisher : LP2M IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/tajdid.v10i1.6793

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Public Relation dalam meningkatkan citra lembaga pendidikan di MTs Darul Falah Rembul Pemalang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya citra lembaga sebagai faktor utama dalam membangun kepercayaan masyarakat serta meningkatkan daya saing lembaga pendidikan. Dalam konteks tersebut, Public Relation memiliki fungsi strategis sebagai penghubung antara lembaga dan publiknya melalui pengelolaan komunikasi yang efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara sistematis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Public Relation di MTs Darul Falah Rembul Pemalang telah berjalan meskipun belum terstruktur secara formal. Implementasi kegiatan Public Relation dilakukan melalui beberapa strategi, yaitu publikasi kegiatan sekolah, penguatan hubungan dengan wali murid, keterlibatan dalam kegiatan masyarakat, serta pemanfaatan media digital. Strategi tersebut terbukti mampu meningkatkan citra lembaga yang ditunjukkan melalui meningkatnya kepercayaan masyarakat, bertambahnya jumlah peserta didik, serta meningkatnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan sekolah. Namun demikian, pelaksanaan Public Relation masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan sumber daya manusia, belum adanya perencanaan strategis yang sistematis, serta belum optimalnya pemanfaatan media digital. Oleh karena itu, diperlukan penguatan dalam pengelolaan Public Relation agar dapat berfungsi secara lebih efektif dan profesional dalam mendukung peningkatan citra lembaga .Kesimpulannya, Public Relation memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan citra lembaga pendidikan. Optimalisasi fungsi Public Relation melalui strategi komunikasi yang terencana dan profesional akan memberikan dampak positif terhadap keberlanjutan dan perkembangan lembaga pendidikan.
STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN AKHLAK MULIA PADA SISWA SMA AL GHAZALI RAWA KALONG BOGOR Mudzakir Mudzakir; Desmaliza Desmaliza; Fathudin Ali; Kamil Falahi
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 11 No. 3 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v11i3.3259

Abstract

This study aims to describe the Islamic Religious Education (PAI) learning strategy in improving the understanding of noble morals in Al Ghazali Rawa Kalong Bogor Senior High School students and examine the extent to which the strategy contributes to changes in students' knowledge, attitudes, and behavior. The type of research used is qualitative research with a descriptive approach, through data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation of PAI teachers, students, and school religious activities. The results of the study indicate that the PAI learning strategy at Al Ghazali Rawa Kalong Bogor Senior High School is implemented in an integrated manner through exemplary behavior (uswah hasanah), habituation, advice and mau'izhah hasanah, contextual and interactive learning in the classroom, and reinforcement through school religious activities such as congregational prayer, Al-Qur'an recitation, commemoration of Islamic holidays, and Islamic spiritual activities. These strategies have a positive effect on improving students' understanding of noble morals, which is evident from students' ability to explain concepts and examples of commendable morals, increased awareness of worship, and improvements in discipline, politeness, and social awareness, although several obstacles are still encountered such as the influence of the environment outside the school, social media, and variations in student learning motivation.
Co-Authors Desmaliza Desmaliza Eneng Nurhayati Fathudin Ali Kamil Falahi Muhamad Hamzah