Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Peran Kepemimpinan Visioner dalam Membangun Budaya Multieduhealthtainment yang Berkelanjutan di Era Disrupsi Pendidikan Siti Nabilah; Rifa Nailufar; Nadwah Hidayatul Mardiyyah
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan telah sampai pada era disrupsi, dimana penyebab utamanya adalah perkembangan teknologi informasi yang begitu pesat. Konsep Pendidikan lama tidak bisa dipergunakan lagi, sekolah dituntut untuk melakukan perubahan yang menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Dalam menjawab tantangan tersebut peran kepemimpinn visoner dalam membangun ekosistem multieduhealthtainment yang berkelanjutan diangkat dalam artikel ini. Artikel ini menyoroti peran kepemimpinan visioner sebagai: 1) penentu arah, 2) juru bicara, 3) agen perubahan, 4) pelatih. Untuk memaparkan poin-poin yang dijelaskan metode studi Pustaka yang digunakan pada penelitian ini, mengumpulkan informasi melalui literatur ilmiah berupa artikel dan buku elektronik
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun Ekosistem Anti Korupsi di Era Society 5.0 Siti Munawaroh; Rifa Nailufar; Siti Nabilah
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kasus korupsi di dunia pendidikan menjadi salah satu dari lima kasus besar korupsi di Indonesia. Dalam sebuah rilis dinyatakan bahwa 21,7 persen kasus korupsi di dunia pendidikan berkaitan dengan dana BOS atau bantuan operasional sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peran kepemimpinan kepala sekolah dalam membangun sebuah ekosistem antikorupsi. Ekosistem dimana seluruh elemen sekolah memiliki visi dan misi yang sama dalam memberantas korupsi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan metode studi pustaka. Studi literatur ini menunjukan bahwa peran kepemimpinan kepala sekolah di era society 5.0 sangat dibutuhkan dalam menciptakan ekosistem antikorupsi di sekolah. Diantara peran kepala sekolah ini adalah peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai pembuat kebijakan, pendidik dan evaluator. Peran kepala sekolah sebagai pembuat kebijakan harus mampu mendukung transparansi pengelolaan lembaga. Kepala sekolah sebagai pendidik harus mampu menjadi pendidik utama dan bekerja sama dengan guru dalam pendidikan antikorupsi di sekolah. Kepala sekolah sebagai evaluator harus mampu membangun ekosistem antikorupsi di lembaga pendidikan ini berkelanjutan. Ketiga peran ini didukung dengan memaksimalkan penggunaan teknologi sebagai sebuah alat untuk mengelola lembaga pendidikan di era society 5.0
The Relationship Between Activities Using Learning Media to Read Fluently and Speaking Ability in Early Age Children Siti Nabilah
Tajdid Al-Athfal Vol. 3 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas muhammadiyah Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35747/taj.v3i2.869

Abstract

The aim of this research is to determine the reality of media usage activities for reading fluency in Group B RA Persis 180 Miftahul Jannah Andir Bandung City, the reality of early childhood speaking abilities in Group B RA Persis 180 Miftahul Jannah Andir Bandung City, and the relationship between media use activities learning to read fluently with speaking skills for early childhood in Group B RA Persis 180 Miftahul Jannah Andir Bandung City. This research uses quantitative correlational methods. The subjects in this study were 15 children in Group B RA Exactly 180 Miftahul Jannah Andir Bandung City. Data collection techniques were carried out using observation sheets. The research results were processed using partial analysis of items per indicator, normality test, linear regression test, correlation and determination coefficients, hypothesis testing. The results of the research show that the activity of using learning media for reading fluency with results (83.24) and the speaking ability of young children with results (83.65) are in the very good category. The relationship between the activity of using learning media for reading fluency and the speaking ability of young children in Group B RA Persis 180 Miftahul Jannah Andir Bandung City can be seen from the results of the correlation coefficient which produces a value of 0.59 indicating a fairly strong/medium level of relationship.