Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gunung Djati Conference Series Jurnal Mappesona
Fina Ariatpi
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan Mengakar : Solusi Pendidikan Era Society Sesuai Al-Quran Fina Ariatpi; Lenny Marlin
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan selalu mendorong setiap orang berinovasi dan melahirkan kreativitas. Maka pondasi pendidikan yang seharusnya dibangun adalah pendidikan yang berakar kuat dan berbuah kebaikan bagi anak serta lingkungan sekitarnya secara terukur dan terstruktur. Pendidikan era society memaksa individu untuk melakukan percepatan dalam mencerna informasi yang diterima, berfikir kritis, memecahkan masalah dengan melakukan adaptasi dan inovasi, tanpa melanggar norma-norma yang sudah disepakati. Pendidikan adalah salah satu cara untuk mengantisipasi masa depan, namun selalu ada kurikulum Allah di setiap perjalanan hidup manusia. Maka kembali pada Al-quran menjadi suatu kemutlakan dalam menghadapi persoalan dalam pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode pustaka, dalam teknik pengumpulan data penulis akan mengeksplorasi data sesuai dengan pembahasan mengenai tantangan pendidikan islam dalam menghadapi society 5.0. Hasil penelitian: 1). Pendidikan islam harus memiliki value dalam setiap aktivitas yang dilandasi dengan proses berfikir kritis dan pemecahan masalah 2) Pendidikan harus melahirkan kreativitas dalam menghadapi tantangan yang ditimbulkan era society 3) harus tersedia sumber daya yang memadai, mampu memantik dan menstimulasi potensi siswa
Implementasi Pengelolaan Kesiswaan dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Berdasarkan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan Tahun 2022 Di MIN 1 Kota Bandung Fina Ariatpi; Mulyawan Safwandy Nugraha
JURNAL MAPPESONA Vol. 7 No. 3 (2024): Edisi Oktober 2024
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v7i3.5543

Abstract

This study aims to analyze the implementation of student management in an effort to improve the quality of education at MIN 1 Bandung City based on the Education Unit Accreditation Instrument (IASP) in 2022. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques through observation, interviews, and documentation studies. The results showed that MIN 1 Bandung City has implemented student management in accordance with IASP 2022 standards, but there are still several aspects that need to be improved to achieve optimal education quality.
Co-Authors Lenny Marlin Mulyawan Safwandy Nugraha