Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar Pendidikan Indonesia Dharma Bhakti
Ni Kadek Widiantari
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGABDIAN PARTISIPATIF MELALUI KEGIATAN POSYANDU YANG EFEKTIF DAN EFISIEN DI BANJAR PEKANDELAN SANUR KAUH DESA ADAT INTARAN DENPASAR SELATAN A.A. Kade Sri Yudari; I Wayan Aribawa Wiguna; I Made Pasek Kartana; Ni Kadek Widiantari; I Putu Widiartha; Ketut Intan Tirtawati
Dharma Bhakti Vol 1 No 2 (2023): Dharma Bhakti 
Publisher : Universitas Hindu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32795/dharmabhakti.v1i2.4670

Abstract

With the limited integrated healthcare center in Banjar Pekandelan in Intaran Traditional Village, Sanur Kauh Village, South Denpasar District, Denpasar City, it is the cause of inefficient services, in serving the surrounding community. So that the participatory service program as an option to contribute to the success of posyandu service activities. The method of implementation in this Integrated Healthcare Center social service activity is by requesting permission from the head or chairman of the Posyandu, then after obtaining permission, discussions and concrete actions are carried out in the activity. 100% of the activities are to directly follow the integrated Healthca re Center social service carried out by the KKN 5 UNHI 2023 group, with the results of the activity program being that the integrated healthcare center activity service can run well and all the people who follow get good and satisfying integrated healthcare Center health treatment. Keyword: Integrated Healthcare Center, Participatory service,Banjar Pekandelan, Intaran Traditional Village
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Berbantuan Media Couple Card terhadap Kompetensi Pengetahuan IPAS Siswa Kelas V SD Ni Kadek Widiantari
Mimbar Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mpi.v5i3.76682

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif tipe make a match berbantuan media couple card terhadap kompetensi pengetahuan IPAS pada siswa kelas V SD Negeri Gugus Srikandi Denpasar Timur tahun ajaran 2023/2024. Permasalahan yang ditemui di sekolah yakni pembelajaran IPAS yang masih bersifat satu arah, sehingga siswa hanya mengandalkan guru sebagai satu-satunya sumber informasi dalam proses pembelajatan. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang dapat  meningkatkan kompetensi pengetahuan IPAS. Dengan menggunakan model ini diharapkan lebih menyenangkan dan meningkatkan pemahaman siswa. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan non-equivalent control group design. Populasi penelitian ini sebanyak 163 seluruh siswa kelas V SD Negeri Gugus Srikandi Denpasar Timur. Seluruh populasi disetarakan melaui Uji Anava. Setelah populasi dinyatakan setara, pengambilan sampel pada penelitian ini dilaksanakan dengan teknik cluster random sampling dan diperoleh sampel yaitu kelompok eksperimen dengan jumlah siswa 29 orang dan kelompok kontrol dengan jumlah siswa 28 orang. Metode pengumpulan data menggunakan tes obyektif pilihan ganda, kemudian dianalisis dengan menggunakan uji-t. Hasil analisis data diperoleh bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Kooperatif tipe Make a Match berbantuan media Couple Card terhadap kompetensi pengetahuan IPAS pada siswa kelas V SD Negeri Gugus Srikandi Denpasar Timur tahun ajaran 2023/2024.
Co-Authors A.A. Kade Sri Yudari I Made Pasek Kartana I Putu Widiartha I Wayan Aribawa Wiguna Ketut Intan Tirtawati