Santi Nababan
Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Media Bermain Pasir Kinetik Terhadap Aspek Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Pelangi Kasih Siborongborong Kabupaten Tapanuli Utara Santi Nababan; Winarti Agustina; Hisardo Sitorus
Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol. 5 No. 2 (2023): Coram Mundo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Ngabang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/corammundo.v5i2.226

Abstract

The aim of this research was to determine the effect of kinetic sand playing media on the fine motoric aspects of children aged 5-6 years at Pelangi Kasih Siborongborong Kindergarten, North Tapanuli Regency. The method used in this research is a descriptive quantitative research method. The population was all children aged 5-6 years at Pelangi Kasih Siborongborong Kindergarten, North Tapanuli Regency, totaling 54 people and a sample of 20 people was determined using a non-probability sampling technique, namely purposive sampling. Data was collected using a 25-item positive closed questionnaire. The results of data analysis show that there is a positive influence between kinetic sand playing media on the fine motoric aspects of children aged 5-6 years at Pelangi Kasih Siborongborong Kindergarten, North Tapanuli Regency: 1) Analysis requirements test: a) positive relationship test obtained rxy = 0.599 > rtable(=0.05,n=20) = 0.444, thus it is known that there is a positive influence between variable dk=n-2=18)= 2.101, thus there is a significant influence between variable Y ̂="23","22"+0.78X. Thus Ha is accepted and H0 is rejected.
Eksplorasi Fenomena Supervisi Akademik pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini Emmi Silvia Herlina; Ramlan Silaban; Abai Manupak Tambunan; Santi Nababan
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 6 (2023): November - December 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i6.5831

Abstract

Supervisi guru memberikan dampak bagi pengembangan profesionalitasnya. Pelaksanaan supervisi dilakukan oleh kepala sekolah secara periodik. Kegiatan ini merupakan aspek penting dari pengawasan pendidikan, dengan tujuan meningkatkan kualitas pengajaran Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan pelaksanaan supervisi akademik di taman kanak-kanak. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus di empat sekolah. Analisis data dilakukan dengan dengan cara reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing verification) yang dilakukan secara bersamaan Hasil analisis data menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi akademik di TK ditemukan beberapa tema di antaranya perencanaan supervisi, ruang lingkup, dan faktor-faktor yang mempengaruhi supervisi. Implikasi hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan bagi sekolah untuk melakukan supervisi guru. Selain itu, pelaksanaan dan evaluasi dapat menjadi referensi kebijakan bagi dinas pendidikan untuk dapat meningkatkan kualitas guru