Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.44
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research
Yahfizam
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Aplikasi Photomath pada Pembelajaran Matematika: Systematic Literature Review Thania Wulandari; Yahfizam
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3.1549

Abstract

As technology develops, the application of software/application can be one of the alternatives in learning mathematics. This research aims to identify the use of photomath application in mathematics learning. This scientific article was prepared using the Systematic Literature Review (SLR) method. SLR is a method in order to identify, review, and conclude several studies related to the theme discussed. The articles reviewed were 72 articles related to the utilisation of applications in learning mathematics, which came from the google schoolar database for the last 10 years (2013-2023). Based on the literature review conducted, it is found that the use of photomath applications in mathematics learning can make it easier for students to access and understand materials related to mathematics, especially matrix materials, because this application provides more interesting and interactive content and can improve students' mathematical communication skills.
Pemanfaatan Aplikasi Photomath Sebagai Media Belajar Matematika pada Materi Matriks: Systematic Literature Review Dhea Tri Fadillah; Yahfizam
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3.1584

Abstract

This research seeks to define the goals of incorporating the Photomath application into mathematics education, particularly concerning matrix-related subjects, utilizing the Systematic Literature Review (SLR) methodology. This study contributes to the existing knowledge base, serving as a valuable reference for subsequent research endeavors. The anticipated outcomes of this research aim to provide profound insights and essential guidance for the development of innovative approaches to teaching mathematics, leveraging the Photomath application to enhance student understanding of matrix-related concepts.
Pemanfaatan Software Matematika Malmath pada Pembelajaran Matematika Dea Indriani; Yahfizam
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3.1594

Abstract

Pemanfaatan media pembelajaran secara nyata dapat diarahkan untuk membentuk sikap baru dakam proses pembelajaran. Media pembelajaran merupakan sarana fisik yang digunakan saat pembelajaran berupa penyaluran pesan dengan tujuan akan terjadinya komunikasi anatara guru dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan aplikasi Malmath. Metode yang dipilih dalam penelitian ini adalah SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakuakan dengan mendokumentasi dan mereview semua artikel terkait aplikasi Malmath. artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 7 artikel jurnal yang sudah terakditrasi yang di peroleh dari data base Google Shoolar. Berdasarkan penelitian ini didapatkan bahwa aplikasi Malmath dapat meningkatkan hasil, semangat belajar, kemampuan komunikasi matematika dan kreatifitas peserta didik dalam pembelajaran Matematika
Penggunaan Kahoot pada Pembelajaran Matematika: Systematic Literature Review Lisra Mahfirah; Yahfizam
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3.1600

Abstract

The need to make an innovation to suport mathematics learning that is carried out online. One of the inovations that can be done is trough learning media. Learning media can be used to build ethuasiasm and motivation forstudents to learn which can improve learning learning outcomes. This study aims to conduct a literature review related to the use of Kahooot in mathematics learning. The research method chosen in this study is the SLR (Systematic Literature Review) method. Data collection was carried out by documenting and reviewing all articles related to the Kahoot application published in the 2012-2020 period. The articles used in this study were 27 articles from accredited national journals obtained from the Google Schoolar database using the Publish or Perish application. Based on this research, it was found that Kahoot could improve the result, ethusiasm for learning and the effectivennes of students in learning mathematics.
Pembelajaran Berbasis Proyek Menggunakan Software Matematika Geogebra Terhadap Kemampuan Komputasi Siswa Marwah Mahfuzah Harahap; Yahfizam
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3.1709

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada hubungan antara literasi digital dan keterampilan komputasi siswa, serta keefektifan model pembelajaran berbasis proyek dengan penggunaan GeoGebra sebagai alat bantu. Metode Systematic Literature Review (SLR) akan mengumpulkan dan menganalisis data dari artikel dan jurnal yang relevan, menambah validitas dan ketepatan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan GeoGebra dalam pembelajaran matematika memiliki efek positif, termasuk pengayaan pengalaman belajar siswa, peningkatan motivasi, dan bantuan dalam memahami konsep yang ada dalam matematika. Selain itu, pembelajaran berbasis proyek dengan GeoGebra juga terbukti efektif dalam mempercepat pemahaman konsep matematika oleh siswa. Penelitian ini menegaskan bahwa penggunaan teknologi, khususnya GeoGebra, dapat menjadi solusi yang efektif dalam meningkatkan kemampuan matematis siswa. Dengan demikian, penggunaan GeoGebra dalam pembelajaran matematika tidak hanya membuat materi lebih menarik dan menyenangkan bagi siswa, tetapi juga mendorong peningkatan kemampuan matematis mereka secara signifikan
Tinjauan Literatur Tentang Pemanfaatan Photomach pada Pembelajaran Matematika dalam Kemampuan Berpikir Komputasi Sekolah Menengah Pertama Mega Utami Hasibuan; Yahfizam
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3.1721

Abstract

Penelitian ini menawarkan tinjauan literatur tentang pemanfaatan photomach dalam pembelajaran matematika untuk sekolah menengah pertama. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa penggunaan photomach dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika dan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Pemanfaatan photomath pada pembelajaran matematika untuk sekolah menengah pertama telah menarik perhatian beberapa peneliti. Photomath adalah aplikasi yang berfungsi untuk menyelesaikan soal matematika dan dapat membantu siswa dalam memahami konsep matematika dengan lebih baik. . Photomach, yang berarti "pemahaman melalui gambar", dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Photomath dapat membantu siswa dalam memahami konsep matematika dengan lebih baik dan meningkatkan kemampuan berpikir komputasi. Dalam sintesis, pemanfaatan photomath pada pembelajaran matematika untuk sekolah menengah pertama dapat membantu siswa dalam memahami konsep matematika dengan lebih baik dan meningkatkan kemampuan berpikir komputasi.
Co-Authors Dea Indriani Dhea Tri Fadillah Lisra Mahfirah Marwah Mahfuzah Harahap Mega Utami Hasibuan Thania Wulandari