Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research
Mega Utami Hasibuan
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tinjauan Literatur Tentang Pemanfaatan Photomach pada Pembelajaran Matematika dalam Kemampuan Berpikir Komputasi Sekolah Menengah Pertama Mega Utami Hasibuan; Yahfizam
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3.1721

Abstract

Penelitian ini menawarkan tinjauan literatur tentang pemanfaatan photomach dalam pembelajaran matematika untuk sekolah menengah pertama. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa penggunaan photomach dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika dan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Pemanfaatan photomath pada pembelajaran matematika untuk sekolah menengah pertama telah menarik perhatian beberapa peneliti. Photomath adalah aplikasi yang berfungsi untuk menyelesaikan soal matematika dan dapat membantu siswa dalam memahami konsep matematika dengan lebih baik. . Photomach, yang berarti "pemahaman melalui gambar", dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Photomath dapat membantu siswa dalam memahami konsep matematika dengan lebih baik dan meningkatkan kemampuan berpikir komputasi. Dalam sintesis, pemanfaatan photomath pada pembelajaran matematika untuk sekolah menengah pertama dapat membantu siswa dalam memahami konsep matematika dengan lebih baik dan meningkatkan kemampuan berpikir komputasi.
Ethnomathematical Expolarization of The Portibi Temple Building in North Padang Lawas Regency Mega Utami Hasibuan; Fibri Rakhmawati
Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Vol. 4 No. 3 (2025): September
Publisher : MASI Mandiri Edukasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58421/misro.v4i3.683

Abstract

This study explores ethnomathematics in the architecture of the Portibi Temple in North Padang Lawas Regency to reveal the relationship between geometric concepts and the symbolic meaning of Hindu-Buddhist culture. A qualitative approach using observation, interviews, and documentation was used to identify mathematical elements in the temple structure. The results show the presence of a cube-shaped solid on the main body of the temple, symbolizing the stability of human life and the connection between the earth and the sky; a cylinder on the roof representing the continuity of life; beams on the stairs and the base of the temple as symbols of sturdiness; and a rectangular pyramid in the interior, reflecting the relationship between humans and the spiritual world. In addition, the rectangular and trapezoidal solid shapes emphasise the principles of proportionality and balance. These findings demonstrate that the geometric forms in the temple serve not only structural functions but are also rich in philosophical values. The implication is that Portibi Temple can be used as an ethnomathematics-based learning resource that links abstract concepts with the local cultural context, thereby making mathematics learning more concrete, meaningful, and fostering students' appreciation of cultural heritage.
Co-Authors Rakhmawati, Fibri Yahfizam