Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Amilin A. Bulungo
Universitas Alkhairaat
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PROBLEMATIKA KARAKTER PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR INPRES 2 BAINA’A KECAMATAN SIDOAN KABUPATEN PARIGI Sakina Sakina; Amilin A. Bulungo
Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 6 No 2 (2023): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/gurutua.v6i2.167

Abstract

The purpose of this study is to find out the character problems of students at Inpres 2 Baina'a Elementary School, Sidoan District, Parigi Moutong Regency. Method of this study is qualitative in the form of field research, research data is collected through observation, interviews, and documentation. Analysis with the process of data reduction analysis and data presentation. Based on the results of the study it was found that in general, the problems with the character of students, namely, lack of discipline, low motivation to learn, lack of independence and honesty in learning and lack of social care and love for the environment that students have
Kegiatan Pengabdian Masyarakat Sinergitas dan Kolaborasi Fakultas Agama Islam Universitas Alkhairaat dan Desa dalam Membangun Masyarakat yang Berkualitas : Pengabdian Amilin A. Bulungo; Suparto Suparto; Idrus M. Said
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6048

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membangun sinergitas dan kolaborasi antara Fakultas Agama Islam Universitas Alkhairaat dan pemerintah desa dalam upaya meningkatkan kualitas masyarakat. Program ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan masyarakat desa akan penguatan pemahaman keagamaan, peningkatan partisipasi sosial, serta optimalisasi peran perguruan tinggi dalam pengabdian kepada masyarakat. Sinergitas dan kolaborasi dipandang sebagai strategi penting untuk mengintegrasikan sumber daya akademik dengan kebutuhan nyata masyarakat desa. Metode pelaksanaan PKM menggunakan pendekatan pengabdian kepada masyarakat berbasis kolaboratif dan partisipatif. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan masyarakat, perencanaan program bersama pemerintah desa dan tokoh masyarakat, pelaksanaan kegiatan, serta evaluasi. Kegiatan yang dilaksanakan antara lain penyuluhan dan pembinaan keagamaan, pendampingan pendidikan Islam, serta penguatan partisipasi masyarakat dalam kegiatan sosial dan keagamaan desa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi kegiatan. Hasil pelaksanaan PKM menunjukkan terbangunnya sinergitas yang baik antara Fakultas Agama Islam Universitas Alkhairaat dan pemerintah desa, meningkatnya partisipasi serta kesadaran masyarakat dalam kegiatan keagamaan dan sosial, serta meningkatnya pemahaman keagamaan masyarakat. Program ini juga memberikan dampak positif bagi mahasiswa dalam mengembangkan kompetensi sosial dan peran sebagai agen perubahan. Dengan demikian, PKM ini berkontribusi dalam membangun masyarakat desa yang lebih berkualitas secara berkelanjutan.
Kegiatan Pengabdian Masyarakat Literasi Hukum Keluarga dan Pengelolaan Keuangan UMKM untuk Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Desa Padende Kecamatan Marawola Kabupaten Sigi: Pengabdian H. Abdul Gaffar Mallo; Amilin A. Bulungo; Suparto Suparto; Ruqaiyah Al Habsyi; Ningsih Ningsih
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7826

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat tentang hukum keluarga dan kemampuan pengelolaan keuangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) untuk mendukung kesejahteraan masyarakat Desa Padende, Kecamatan Marawola, Kabupaten Sigi. Program dilatarbelakangi rendahnya literasi hukum keluarga terkait hak dan kewajiban anggota keluarga, perlindungan perempuan dan anak, serta pentingnya pencatatan perkawinan, dan belum optimalnya pengelolaan keuangan UMKM, seperti pencatatan transaksi, pemisahan keuangan usaha dan rumah tangga, serta perencanaan usaha. Kegiatan melibatkan pelaku UMKM, ibu rumah tangga, pemuda, dan perangkat desa dengan materi literasi hukum keluarga, perlindungan hak keluarga, pengelolaan keuangan UMKM, pencatatan sederhana, dan perencanaan usaha. Evaluasi dilakukan melalui observasi, wawancara, serta perbandingan pemahaman sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman hukum keluarga dan kemampuan pencatatan keuangan sederhana. Program ini mendorong kesadaran hukum, ketahanan keluarga, dan penguatan ekonomi masyarakat melalui pengelolaan usaha yang lebih efektif dan efisien.
Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning Dalam Mengembangkan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MTs Alkhairaat Kalukubula: Penelitian Amilin A. Bulungo; Dwi Pratiwi Lestari; Suparto
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7841

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model Contextual Teaching and Learning (CTL), efektivitas proses penerapannya dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis peserta didik, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTs Alkhairaat Kalukubula. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara semi terstruktur dengan guru, peserta didik, dan kepala madrasah, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi CTL dilakukan secara terintegrasi melalui tujuh komponen, yaitu konstruktivisme, inkuiri, questioning, learning community, modeling, refleksi, dan penilaian autentik. Penerapan tersebut mendorong peserta didik untuk menghubungkan peristiwa sejarah dengan kehidupan nyata, mencari dan mengolah informasi secara mandiri, mengemukakan argumentasi, melakukan perbandingan dan evaluasi, memecahkan masalah, serta menginternalisasi nilai melalui refleksi. Efektivitas CTL tampak pada meningkatnya keterlibatan aktif peserta didik dan munculnya indikator berpikir kritis selama proses pembelajaran. Faktor pendukung meliputi karakteristik materi SKI yang kaya akan kisah dan keteladanan tokoh, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana multimedia, beban administrasi kurikulum, dan risiko distraksi dalam penggunaan teknologi. Dengan demikian, CTL efektif sebagai pendekatan proses pembelajaran SKI yang kontekstual dan partisipatif dalam memfasilitasi perkembangan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Co-Authors Dwi Pratiwi Lestari H. Abdul Gaffar Mallo Idrus M. Said Ningsih Ningsih Ruqaiyah Al Habsyi Sakina Sakina Suparto Suparto Suparto