<![CDATA[Salah satu tujuan dari pembelajaran matematika yaitu memiliki kemamÂpuan memecahkan masalah suatu masalah. Salah satu pelajaran yang dipercaya dapat mengÂukur kemampuan pemecahan masalah siswa adalah geometri karena banyak membahas tentang benda-benda, definisi, simbol dan gambar yang dapat dijadikan ide atau gagasan oleh siswa. Penelitian yang dilakukan guna untuk mengeÂtahui bagaiÂÂmana kemampuan siswa dalam memecahkan masalah dalam matemaÂtika pada siswa SMP Negeri di Kecamatan Banjarmasin Utara dan mendapatkan gamÂbaÂran tenÂtang kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini memakai metode desÂkriptif. Populasi penelitiannya yaitu seluruh SMP Negeri di Kecamatan Banjarmasin Utara, sedangkan sampel penelitiannya adalah SMP Negeri 27 BanjarÂmasin dan SMP Negeri 32 Banjarmasin yang dipilih menggunakan teknik sampel acak bertujuan, yakni dengan memilih sekolah yang memiliki kurikulum KTSP dan KKM matematika sama yaitu 75. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunaÂkan tes, yakni beruÂpa soal uraian dan dianalisis. Hasil dari penelitian memperlihatkan (1) kemampuan peÂmeÂcahan masalah geometri siswa SMP Negeri di Kecamatan Banjarmasin Utara tahun pelajaran 2016/2017 berada pada kualifikasi baik (2) rata-rata nilai akhir dari seluruh siswa berada di atas nilai KKM yang ditentukan sekolah (3) dari hasil uji beda satu arah dengan tingkat kepercayaan 95% diperoleh kesimpulan tidak ada perbeÂdaan yang signifikan kemampuan pemecahan masalah geometri siswa SMP Negeri di Kecamatan Banjarmasin Utara.Kata kunci: kemampuan pemecahan masalah, geometri]]>
