Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam
Ahyar Rasyidi
STAI Al Jami
Religion Education

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PEMBINAAN KARAKTER MURID MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI KUIN UTARA 6 KOTA BANJARMASIN Ahyar Rasyidi; Ahyanor Ramadhani
AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam AL GHAZALI, Vol. 1, No. 1, Juni 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Jami Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berujuan untuk mengetahui secara jelas tentang pembinaan karakter murid melalui kegiatan kepramukaan dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pembinaan karakter murid melalui kegiatan kepramukaan di Sekolah Dasar Kuin Utara 6 Banjarmasin. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh murid Sekolah Dasar Kuin Utara 6 Banjarmasin tahun ajaran 2020-2021 yang berjumlah 159 murid. Kemudian ditarik menjadi beberapa sampel dari murid kelas IV dan V yang berjumlah 54 orang dengan menggunakan teknik purvosive sampling. Teknik mengumpulkan data digunakan teknik observasi, wawancara, angket dan dokumentar. Sedangkan teknik pengolahan data melalui proses editing, koding, scoring, tabulating dan interprestasi data. Kemudian analisis yang digunakan adalah menggunakan teknik indukatif yaitu menarik kesimpulan yang bersifat umum menjadi khusus. Dari hasil penelitian yang dilakukan bahwa pembinaan karakter melalui kegiatan kepramukaan di Sekolah Dasar Negeri Kuin Utara 6 Banjarmasin masih kurang berjalan sebagaimana mestinya Faktor yang dianggap menjadi kendalanya adalah kurangnya tersedia fasilitas yang ada di sanggar pramuka, dibuktikan dengan pengamatan secara langsung ke lokasi. Adapun faktor yang dipandang menunjang pembinaan karakter melalui kegiatan kepramukaan meskipun belum banyak pengaruhnya dalam meningkatkan kelancaran kegiatan adalah minat dan aktifnya murid dalam mengikuti pembinaan karakter kepramukaan, adanya dukungan dari orang tua murid, dan pembina yang sudah jelas dalam memberikan materi.
Pelaksanaan Tahfiz Al Qur’an Bagi Siswa Madrasah Aliyah Al Hamid Kecamatan Banjarmasin Utara Muhammad; Ahyar Rasyidi; Rahmad Hidayat
AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam AL GHAZALI, Vol. 1, No. 1, Juni 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Jami Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/0evtx322

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertempat di Madrasah Aliyah Al Hamid Kecamatan Banjarmasin Utara Kota Banjarmasin. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan tahfiz Al-Qur’an bagi siswa Madrasah Aliyah Al-Hamid Kecamatan Banjarmasin Utara Kota Banjarmasin serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa yang terdaftar pada tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 42 orang, terdiri 11 laki-laki dan 31 perempuan. Kemudian ditetapkan sampel sebanyak 19 orang siswa dari kelas X dan XI dengan menggunakan teknik sampel jenuh yaitu menjadikan semua anggota populasi menjadi sampel, adapun kelas XII tidak dijadikan sampel karena sedang menghadapi ujian nasional. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah menggunakan observasi, angket, wawancara, dan dokumenter, sedangkan teknik pengolahan data adalah menggunakan editing, koding, skoring, tabulating, dan interpretasi data. Teknik analisis data adalah deskriptif kualitatif dan dalam pengambilan kesimpulan menggunakan teknik induktif. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa pelaksanaan tahfiz Al Qur’an bagi siswa Madrasah Aliyah Al Hamid Kecamatan Banjarmasin Utara Kota Banjarmasin cukup baik. Faktor yang mempengaruhi pelaksanaan tahfiz Al-Qur’an terdiri dari dua faktor, internal dan eksternal. Faktor internal meliputi pengaruh metode hafalan terhadap pelaksanaan tahfiz Al-Qur’an siswa. Sedangkan faktor eksternal meliputi intensitas guru dalam memotivasi dan memberikan dorongan agar para siswa meningkatkan hafalannya, dan minimnya alokasi waktu yang tersedia untuk menghafal Al-Qur’an di sekolah. Kata Kunci: Pelaksanaan, Tahfiz Al-Qur’an, Faktor Yang Mempengaruhi.
Motivasi Belajar Fiqih Murid Madrasah Ibtidaiyah Sungai Baru Kecamatan Banjarmasin Tengah Ahyar Rasyidi; Muhammad Luthfi Ansyari; H. Husna
AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam AL GHAZALI, Vol. 2, No. 2, Desember 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Jami Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berlokasi di Madrasah Ibtidaiyah Sungai Baru Kecamatan Banjarmasin Tengah Kota Banjarmasin. Untuk perumusan masalah yang diteliti dalam penelitian ini membahas perihal motivasi belajar fiqih dan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar murid di Madrasah Ibtidaiyah Sungai baru Kecamatan Banjarmasin Tengah Kota Banjarmasin. Berdasarkan rumusan diatas, maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar fiqih dan apa-apa saja faktor-faktor yang mempegaruhi motivasi belajar fiqih untuk murid di Madrasah Ibtidaiyah Sungai Baru Kecamatan Banjarmasin Tengah Kota Banjarmasin. Untuk informan didalam penelitian ini ada beberapa orang yaitu 1 orang guru mata pelajaran bidang studi fiqih, kepala sekolah dan beberapa murid kelas V pada tahun ajaran 2020/2021 di sekolah Madrasah Ibtidaiyah Sungai Baru Kecamatan Banjarmasin Tengah Kota Banjarmasin, untuk mengetahui sampai mana motivasi belajar murid dan faktor-faktor apa saja yang menyebabkan dapat mempengaruhi motivasi belajar murid di sekolah Madrasah Ibtidaiyah Sungai Baru Kecamatan Banjarmasin Tegah Kota Banjarmasin. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumenter. Kemudian data tersebut di analisis penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa murid di Madrasah Ibtidaiyah Sungai Baru Kecamatan Banjarmasin Tengah Kota Banjarmasin sebagian sudah memiliki motivasi dalam belajar fiqih dan sebagian lainnya masih kurang motivasi dalam belajar fiqih. Adapun faktor yang mempengaruhi motivasi pada murid tersebut terdapat dari diri sendiri, keluarga dan teman-teman nya, kemudian kendala peserta didik dalam belajar fiqih di Madrasah Ibtidaiyah Sungai Baru Kecamatan Banjarmasin Tengah Kota Banjarmasin disebabkan karena faktor fasilitas, lingkungan, pergaulan, dan bermain game sampai begadang dimalam hari sehingga membuat murid menjadi kurang termotivasi. Selain itu juga upaya guru dalam memotivsi peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah Sungai Baru Kecamatan Banjarmasin Tengah Kota Banjarmasin sudah ada seperti pembelajaran yang baik seperti mempraktekkan dan menerangkan dengan sungguh-sungguh, peka dan mengerti terhadap murid, memberikan reward atau hadiah kecil dan hukuman lain sebagainya. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Fiqih, Murid Madrasah Ibtidaiyah.
PEMBINAAN KARAKTER MURID MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI KUIN UTARA 6 KOTA BANJARMASIN Ahyar Rasyidi; Ahyanor Ramadhani
AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam AL GHAZALI, Vol. 1, No. 1, Juni 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Jami Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69900/ag.v1i1.6

Abstract

Penelitian ini berujuan untuk mengetahui secara jelas tentang pembinaan karakter murid melalui kegiatan kepramukaan dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pembinaan karakter murid melalui kegiatan kepramukaan di Sekolah Dasar Kuin Utara 6 Banjarmasin. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh murid Sekolah Dasar Kuin Utara 6 Banjarmasin tahun ajaran 2020-2021 yang berjumlah 159 murid. Kemudian ditarik menjadi beberapa sampel dari murid kelas IV dan V yang berjumlah 54 orang dengan menggunakan teknik purvosive sampling. Teknik mengumpulkan data digunakan teknik observasi, wawancara, angket dan dokumentar. Sedangkan teknik pengolahan data melalui proses editing, koding, scoring, tabulating dan interprestasi data. Kemudian analisis yang digunakan adalah menggunakan teknik indukatif yaitu menarik kesimpulan yang bersifat umum menjadi khusus. Dari hasil penelitian yang dilakukan bahwa pembinaan karakter melalui kegiatan kepramukaan di Sekolah Dasar Negeri Kuin Utara 6 Banjarmasin masih kurang berjalan sebagaimana mestinya Faktor yang dianggap menjadi kendalanya adalah kurangnya tersedia fasilitas yang ada di sanggar pramuka, dibuktikan dengan pengamatan secara langsung ke lokasi. Adapun faktor yang dipandang menunjang pembinaan karakter melalui kegiatan kepramukaan meskipun belum banyak pengaruhnya dalam meningkatkan kelancaran kegiatan adalah minat dan aktifnya murid dalam mengikuti pembinaan karakter kepramukaan, adanya dukungan dari orang tua murid, dan pembina yang sudah jelas dalam memberikan materi.
Pelaksanaan Tahfiz Al Qur’an Bagi Siswa Madrasah Aliyah Al Hamid Kecamatan Banjarmasin Utara Muhammad; Ahyar Rasyidi; Rahmad Hidayat
AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam AL GHAZALI, Vol. 1, No. 1, Juni 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Jami Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69900/ag.v1i1.107

Abstract

Penelitian ini bertempat di Madrasah Aliyah Al Hamid Kecamatan Banjarmasin Utara Kota Banjarmasin. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan tahfiz Al-Qur’an bagi siswa Madrasah Aliyah Al-Hamid Kecamatan Banjarmasin Utara Kota Banjarmasin serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa yang terdaftar pada tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 42 orang, terdiri 11 laki-laki dan 31 perempuan. Kemudian ditetapkan sampel sebanyak 19 orang siswa dari kelas X dan XI dengan menggunakan teknik sampel jenuh yaitu menjadikan semua anggota populasi menjadi sampel, adapun kelas XII tidak dijadikan sampel karena sedang menghadapi ujian nasional. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah menggunakan observasi, angket, wawancara, dan dokumenter, sedangkan teknik pengolahan data adalah menggunakan editing, koding, skoring, tabulating, dan interpretasi data. Teknik analisis data adalah deskriptif kualitatif dan dalam pengambilan kesimpulan menggunakan teknik induktif. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa pelaksanaan tahfiz Al Qur’an bagi siswa Madrasah Aliyah Al Hamid Kecamatan Banjarmasin Utara Kota Banjarmasin cukup baik. Faktor yang mempengaruhi pelaksanaan tahfiz Al-Qur’an terdiri dari dua faktor, internal dan eksternal. Faktor internal meliputi pengaruh metode hafalan terhadap pelaksanaan tahfiz Al-Qur’an siswa. Sedangkan faktor eksternal meliputi intensitas guru dalam memotivasi dan memberikan dorongan agar para siswa meningkatkan hafalannya, dan minimnya alokasi waktu yang tersedia untuk menghafal Al-Qur’an di sekolah.
Co-Authors Ahyanor Ramadhani H. Husna Muhammad Muhammad Luthfi Ansyari Rahmad Hidayat