Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penerapan Metode Simple Additive Weighting untuk Membantu Menentukan Siswa Terbaik Rizky Widhi Anggara; I Gusti Ngurah Alit Widana Putra; Henry Bambang Setyawan
TEKNIKA Vol. 18 No. 1 (2024): Teknika Januari - Juni 2024
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10460592

Abstract

SMP Islam Cendekia memiliki Visi dan Misi yaitu menciptakan siswa yang unggul dalam bidang akademik dan non-akademik, serta memiliki pemahaman mendalam dan wawasan luas mengenai agama Islam, dapat disimpulkan bahwa sekolah ini tidak hanya unggul dalam bidang akademik tetapi juga dalam bidang keagamaan. Namun terdapat keganjilan saat akan memilih siswa terbaik dimana hanya menggunakan kriteria akademis saja yang bersumber dari nilai rapor dan tidak terdapat kriteria non-akademis seperti sikap, kehadiran, dan kegiatan ekstra pondok seperti mengaji. Karena itu perlu ada keseimbangan dalam menentukan siswa terbaik berdasarkan kriteria akademis dan non-akademis. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan Sistem Pendukung Keputusan(SPK) dengan metode Simple Additive Weighting (SAW) untuk membantu menentukan siswa terbaik pada Sekolah Menengah Pertama(SMP) Islam Cendikia Mojokerto. Metode yang dilakukan pada penelitian ini yaitu 1) Pengumpulan Data, 2) Analisis Data, 3) Merancang dan Membangun SPK, 4) Penerapan SPK, 5) Menarik Kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah sebuah daftar siswa terbaik yang direkomendasikan berdasarkan lima (5) kriteria yaitu Nilai Pengetahuan, Nilai Keterampilan, Nilai Presensi, Nilai Sikap, dan Nilai Ekstra Pondok Pesantren. Berdasarkan lima (5) alternatif siswa yang dihitung, siswa dengan nama Bintang Atha Hayaka Al Gozali muncul sebagai pemenang dengan bobot tertinggi dan siswa dengan nama Akhmad Hisyam Baihaqi dengan bobot terendah.
Pengenalan Client Server dengan Metode Pembelajaran Demonstrasi pada Siswa Siswi SMA Hang Tuah 5 Sidoarjo Edo Yonatan Koentjoro; Sulistiowati; Hardman Budiardjo; Henry Bambang Setyawan
Ekobis Abdimas Vol 4 No 2 (2023): Desember
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/ekobisabdimas.4.2.8166

Abstract

Client-server architecture is a software architecture concept that connects two objects in the form of a client system and a server system that communicate with each other via a computer network or the same computer. The knowledge of architecture needs to be introduced to students as general knowledge in entering Society 5.0, which helps students answer the challenges of social problems by utilizing various innovations that were born in the era of the industrial revolution 4.0. In responding to these challenges, Universitas Dinamika provides insight and knowledge through various materials to senior high school students and the local community who visit campus. One of the schools that visited and got insight into material related to client-server architecture was SMA Hangtuah 5 Sidoarjo. Through the demonstration learning method, an average level of understanding of participants was obtained at 77.4%. Participants gain a good understanding through direct practice during activities.