Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Dunia Pendidikan
Richa Azlia
Universitas Negeri Medan
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perbedaan Teknik Forehand Antara Pemain Tingkat Lanjut dan Pemula Putri Febrian Dalimunthe Putri; Nurkadri; Alberto Gamaliel Pasaribu; Theresya Indriani Br Sembiring; Febrianto Rizki; Ronaldo Beckham Dekaprio Siahaan; Richa Azlia
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i1.1514

Abstract

Pada studi ini, kami mengeksplorasi perbedaan dalam teknik forehand antara pemain tenis lapangan tingkat lanjut dan pemula dengan tujuan untuk memahami faktor-faktor yang memengaruhi kualitas teknik forehand. Kami mengumpulkan data melalui observasi, analisis video, dan pengukuran biomekanik dari pemain tenis lapangan tingkat lanjut dan pemula yang berlatih dan bermain di lapangan tenis yang sama. Hasil penelitian kami mengungkapkan beberapa perbedaan signifikan dalam teknik forehand antara kedua kelompok pemain. Terdapat perbedaan hasil kategori ketangkasan pemula sebesar 20% dan tingkat lanjut sebesar 75%, keahlian pemula sebesar 25% dan tingkat lanjut sebesar 85%, terampila pemula sebesar 10% dan tingkat lanjut sebesar 90%. Berdasarkan Penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa Pemain tingkat lanjut lebih dominan di banding pemain pemula itu di karenakan juga oleh faktor jam terbang dalam Latihan, bermain dan pengetahuan.
PENDIDIKAN KARAKTER DALAM JURUSAN OLAHRAGA Dewary SP Maholi Boangmanalu; Natasya Naiborhu; Marcelino Raja Sijabat; Martin K Sinaga; Richa Azlia; Nurkadri
JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Ilmiah Penjas
Publisher : UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jip.v10i2.3469

Abstract

PPendidikan memegang peranan penting dalam membentuk kepribadian seseorang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkarakterisasi kandungan nilai-nilai karakter. Penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif terpadu digunakan untuk merancang penelitian. Spesialis pendidikan olahraga menjadi subjek penelitian, dan mata kuliah yang menggunakan metode ini menjadi objek penelitian. Kepribadian peserta dibentuk oleh partisipasi mereka dalam olahraga, bukan oleh olahraga. Apalagi jika olahraga direduksi menjadi situasi menang-kalah yang bisa berujung pada kekerasan, kerusuhan, ketidakjujuran, dan tindakan asusila lainnya. memilih subjek penelitian menggunakan strategi dengan suatu tujuan. Panduan wawancara digunakan sebagai alat penelitian untuk mengetahui pemahaman dosen terhadap perkuliahan pendidikan karakter. Lembar observasi digunakan sebagai instrumen untuk menampilkan kompetensi pedagogi, prototipe nilai-nilai karakter, dan deskripsi isi perkuliahan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai karakter dapat dibahas dalam perkuliahan yang menggunakan metodologi pendidikan olahraga. Perkuliahan berbasis pendidikan olahraga dapat menonjolkan prinsip-prinsip moral.
Co-Authors Alberto Gamaliel Pasaribu Dewary SP Maholi Boangmanalu Febrianto Rizki Marcelino Raja Sijabat Martin K Sinaga Natasya Naiborhu Nurkadri, Nurkadri Putri Febrian Dalimunthe Putri Ronaldo Beckham Dekaprio Siahaan Theresya Indriani Br Sembiring