Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Panca Dewi Purwati
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Semarang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MEDIA FLIPBOOK BERBASIS PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS VI SD Lailatul Ismayati; Panca Dewi Purwati
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.4679

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Flipbook berbasis Problem-Based Learning yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas 6. Flipbook yang dikembangkan dirancang sebagai sarana pembelajaran. Metode penelitian menggunakan campuran (mix method) dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari 15 siswa. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa media Flipbook yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Uji coba pada siswa kelas 6 menunjukkan peningkatan signifikan padae kmampuan berpikir kritis. Dengan demikian, media Flipbook berbasis PBL ini dapat dijadikan alternatif inovasi pembelajaran untuk mendukung pengembangank eterampilan abad ke-21.
PENERAPAN E-FLIPBOOK BERBANTUAN WORDWALL UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MENYIMAK TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS III Erinna Qatrunnada; Panca Dewi Purwati
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024 In Progress.
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.4786

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman menyimak informasi pada teks deskripsi dan menguji keefektivan dalam penerapan E-Flipbook berbantuan Wordwall dalam proses pembelajaran di kelas III SD Negeri 6 Lengkong. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri 6 Lengkong dengan jumlah siswa 11 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kombinasi (mix method). Metode penelitian kombinasi merupakan gebungan antara teknik kualitatif dan teknik kuantitaif sehingga akan mendapatkan hasil yang lengkap. Penerapan E-Flipbook berbantuan Wordwall di terapkan dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning (PBL). E-Flipbook berbantuan Wordwall efektif digunakan dalam upaya meningkatkan pemahaman menyimak informasi pada teks deskripsi kelas III. Hasil penilaian pemahaman menyimak informasi pada teks deskripsi menunjukkan peningkatan dengan rata-rata nilai 60 menjadi 83,63. Terdapat perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Hal ini dilihat dari peningkatan nilai rata-rata siswa dengan selisih 23,63.
Co-Authors Erinna Qatrunnada Lailatul Ismayati