Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ihtimam : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab At Turots: Jurnal Pendidikan Islam
Mega Primaningtyas
Sekolah Tinggi Agama Islam Masjid Syuhada Yogyakarta, Indonesia
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah Dasar Islam Terpadu Salsabila Baiturrahman Prambanan Klaten Mega Primaningtyas; Inas Arifah Mujahidah
Ihtimam : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 7 No. 1 (2024): Juni
Publisher : STAI Masjid Syuhada Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36668/jih.v7i1.769

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada pembelajaran bahasa Arab di SDIT Salsabila Baiturrahman Prambanan Klaten, serta faktor pendukung dan penghambat implementasi tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field reseach) dengan menggunakan jenis pendekatan kualitatif. Adapun alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bahasa Arab, dan siswa kelas IV. Analisis data dilakukan dengan cara induktif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Implementasi kurikulum Merdeka Belajar pada pembelajaran bahasa Arab sudah sesuai, dengan berorientasi pada kemampuan menggunakan bahasa Arab sebagai alat komunikasi global, menggunakan bahasa Arab untuk mendalami agama dari sumber otentik serta pengembangan kreatifitas guru bahasa Arab. (2) Faktor pendukung implementasi Kurikulum Merdeka Belajar yaitu Terlaksanakan kegiatan In House Training (IHT) untuk pendidik di SDIT Salsabila Baiturrahman Prambanan, tersedianya fasilitas sarana dan prasarana berupa lingkungan berbasis pesantren serta ruang laboratorium komputer, ketercapaian siswa dalam pembelajaran iqro. Faktor penghambat implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada pembelajaran bahasa Arab di SDIT Salasabila Baiturrahman Prambanan yaitu latar belakang peserta didik yang sama sekali tidak mengenal bahasa Arab baik berupa lisan dan tulisan, terbatasnya jam pembelajaran Bahasa Arab, belum maksimalnya penataan administrasi.
Penguatan Literasi Al-Quran pada Mahasantri (studi kasus di pesantrean kampus Bin Baz) Qiyadah Robbaniyah; Mega Primaningtyas; Ahmad Fadlur Rahman Bayuny
At Turots: Jurnal Pendidikan Islam In Press
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51468/jpi.v6i1.378

Abstract

The purpose of this study was to determine the strengthening of Al-Quran literacy in female students (a case study at the Bin Baz Campus Islamic Boarding School). This research method is a qualitative method with a case study approach, collecting data by interviews, observation and documentation. The application of Al-Quran Literacy at the Bin Baz Campus boarding school (Case Study at the Bin Baz Campus boarding school) in the month of Ramadan has a special theme, namely IRAMA (The Beauty of Ramadan Reaching Taqwa) which is realized in activities that supports Al-Quran literacy both from female students and the local community. IRAMA activities in the month of Ramadan, namely; 1) Shohabiyyatul Qurani, namely the TPA Program, where female students conduct activities to teach the Koran to children, 2) Islamic Speak, which is a cult program that will be carried out every morning prayer, 3) Tahfidz, 4) Echoes of Khatmil Quran: namely recitations 30 juz performed Ba'da tarawih prayer with a duration of 1 hour. 5) Taraweeh prayer. 6) Ramadan study; Strengthening Al-Quran literacy for students at the Bin Baz campus Islamic boarding school in the month of Ramadan namely; 1) In-depth Understanding of Religion, 2) Strengthening Islamic Identity, 3) Developing Self-Quality, 4) Calming the Soul and Mental, 5) Increasing the Quality of Worship, 6) Development of Islamic Community.
Co-Authors Ahmad Fadlur Rahman Bayuny Inas Arifah Mujahidah Qiyadah Robbaniyah