Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ihtimam : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Imelda Sari
Universitas Islam Negri Syech M.Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
تطبيق طريقة الممارسة لتحسين مهارة الكتابة لدى الطلاب في مدرسة الابتدائيّة الإسلاميّة ماشيطة بوكيت تنجي : Pengaruh metode latihan (drill) untuk meningkatkan kemahiran menulis di SDIT Masyithah Bukittinggi Imelda Sari; Fajriyani Arsya
Ihtimam : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 7 No. 1 (2024): Juni
Publisher : STAI Masjid Syuhada Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36668/jih.v7i1.808

Abstract

المشكلة في هذا البحث أنه لا يزال طلاب مدرسة الابتدائيّة الإسلاميّة ماشيطة بوكيت تنجي غير قادرين على كتابة اللغة العربية بشكل جيد، ويمكن ملاحظة ذلك من الأخطاء العديدة للطلاب في كتابة العربية. أما أن الهدف من هذه الدراسة هو معرفة استخدام طريقة الممارسة في تعلم اللغة العربية ومعرفة مدى قدرة طلاب الصف الثاني في الكتابة بعد استخدام طريقة الممارسة. هذا البحث بحث كيفي وصفي هو البحث الذي يسعى إلى وصف الوضع الفعلي لموقع البحث بشكل منهجي وواقعي ودقيق. ويهدف هذا البحت إلى وصف تعلم اللغة العربية في مدرسة الإبتدائية الإسلامية ماشيطة بوكيت تنجي باستحدام طريقة الممارسة. يتم تطبيق طريقة الممارسة بشكل فعال في تعلم مهارة الكتابة في المدرسة الابتدائية الإسلامية ماشيطة بوكيت تنجي. يمكن ملاحظة ذلك من حماس الطلاب أثناء التعلم ونتائج المقابلات التي تنص على أن الطلاب يحبون التعلم باستخدام أساليب الممارسة التطبيقية. تتمثل ميزة طريقة الممارسة في أنها تجعل التعلم أكثر تشويقا ومتعة للطلاب، وبالتالي تحسين مهارة الكتابة للطلاب. في الوقت نفسه، الجانب السلبي هو أن المعلمين يجب أن يكونوا متسقين ومبدعين في القيام بأشكال مختلفة من التمارين مع الألعاب والتعلم الجماعي حتى لا يشعر الطلاب بالملل بسلة أثناء الدراسة. الكلمات الرئيسية: طريقة الممارسة، اللغة العربية، مهارة الكتابة
Co-Authors Fajriyani Arsya