Ainun Mardiyah Lubis
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tapanuli Selatan.

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penerapan Metode Tutor Sebaya Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Yulia Anita Siregar; Ainun Mardiyah Lubis; Eli Marlina Harahap
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 5, No 1 (2024): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v5i1.18582

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa dengan menerapkan metode tutor sebaya pada pokok bahasan peluang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIB Pesantren Mardhotillah di Desa tanomaponggol yang terdiri dari 28 orang siswa perempuan. Persentase tes kemampuan komunikasi matematis siswa pada siklus I adalah 42,85% menjadi 82,14% pada siklus II dan jumlah persentase peningkatan tes kemampuan komunikasi matematis siswa sebesar 39%. Aktivitas siswa dalam belajar meningkat, hal ini diperoleh dari persentase 8,31% pada siklus I dan 9,72% pada siklus II dengan peningkatan sebesar 1,14%. Aktivitas guru dalam mengelola kelas dengan perolehan persentase sebesar 78,76% pada siklus I dan 98,87% pada siklus II dengan peningkatan sebesar 20,11%. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan bahwa metode tutor sebaya dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa pada pokok bahasan peluang di kelas VIIB Pesantren Mardhotillah Desa Tanomaponggol.