Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAGIMU NEGERI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi
Zairin, Zairin
BAGIMU NEGERI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Potensi Bencana dan Sistem Informasi Geografi (SIG) Kebencanaan di Kabupaten Seluma Supriyono, Supriyono; Guntar, Dedi; Edwar, Edwar; Zairin, Zairin; Sugandi, Warsa
BAGIMU NEGERI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : BAGIMU NEGERI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (7.6 KB) | DOI: 10.26638/jbn.552.8651

Abstract

Knowledge and understanding of geographic information systems (GIS) in the field of disaster, GIS can provide a spatial visualization of the potential and mitigation. In implementing this devotion Seluma has a high potential for disaster. So the role and knowledge of GIS in Determining the potential for disaster in Seluma need to be socialized and simulated in order to provide a general description of potential disasters and SIG. GIS in disaster mapping capability to provide trend geographic information that can be understood and support the process of decision making in disaster. Socialization and simulation in service activities aim to: equip public knowledge of potential disasters and provide disaster mitigation efforts of community-based alternatives were alert, responsive and resilient to disasters. Service activities performed by a lecture and demonstration. Lecturing to socialize about potential disasters and GIS. Demonstration method to implement community-based disaster mitigation simulation. The results of the simulation activities of dissemination and disaster mitigation in the Cahaya Negeri Village, Sukaraja District of Seluma country, the regions most vulnerable to disasters is a top priority in mitigation measures. GIS for disaster preparedness is effective as a means of equipping the public knowledge of potential disasters and provide disaster mitigation efforts of community-based alternatives were alert, responsive and resilient to disasters. Judging from the success of the socialization of the target number of participants (85%), achievement of the objectives of socialization (72%), achievement of the target material that has been planned (78%), and the ability of the participants in the mastery of the material (70%). The success can also be seen from the satisfaction of participants socialization and simulation.Keywords: Socialization and Simulation, Disaster Potential and GIS
Peran Guru Dalam Pengembangan Karakter Pembelajar Zairin, Zairin
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 3 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.981 KB)

Abstract

Karakter adalah kepribadian yang melekat pada seseorang yang senantiasa perlu dipupuk. Ini menunjukkan bahwa potensi diri seseorang tidak dapat dibiarkan sendiri tetapi perlu ditumbuhkan. Begitu juga dengan karakter yang senantiasa perlu dipupuk sehingga ia dapat berkembang kearah yang lebih baik. Karakter yang baik tidak terbentuk dengan sendirinya, tapi ia perlu dikembangkan dari waktu ke waktu melalui proses pengajaran yang berkelanjutan, Pengajaran tentang karakter sangat penting karena generasi muda kita saat ini menghadapi peluang dan tantangan yang begitu besar. Mereka dibombardir dengan banyak pengaruh negatif melalui media dan sumber eksternal lainnya yang lazim terjadi pada budaya hari ini.Membangun karakter adalah bagian penting dari kinerja pendidikan. Karena pendidikan yang berkualitas bukan hanya sekedar pencapaian prestasi akademik belaka, tetapi merupakan pengembangan dari seluruh kemampuan yang dimiliki para pembelajar. Seorang guru harus mengetahui berbagai tahap pengembangan karakter karena guru yang dianggap bisa membantu peserta didik dengan cara yang tepat. Peran guru saat ini telah menjadi lebih menantang. Mereka lebih dipercaya dengan tugas sebagai pembentuk karakter anak, mengingat orang tua mereka memiliki waktu yang terbatas dengan anak akibat dari kesibukannya sehari-hari. Cara lain untuk pembentukan karakter pembelajar, adalah melalui pengembangan nilai-nilai sosial dan keterampilan emosional.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Guntar, Dedi Sugandi, Warsa Supriyono, Supriyono