Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Nuruldea Maresti
STKIP Modern Ngawi
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Pembelajaran Kartu Domino terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Kosakata Nuruldea Maresti; Dita Primashanti Koesmadi; Uci Ulfa Nur’afifah
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 1 (2024): (JUNI 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v5i1.9364

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa Sekolah Dasar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran kartu domino terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia materi kosakata. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif melalui penelitian pre-eksperimental dengan jenis One-Group-Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian yaitu seluruh siswa kelas V dengan jumlah 22 orang. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah Purposive Sampling. Hasil penelitian menunjukan penerapan media pembelajaran kartu domino mempunyai dampak untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia terutama pada materi kosakata yang ditunjukan dengan meningkatnya nilai rata-rata siswa yang semula 45,91 menjadi 69,09. Hal ini diperkuat dengan hasil t-test yang menggunakan uji Paired Sample t-test sebesar 0.000 > 0.05 sehingga dalam hal ini HO ditolak dan Ha diterima. Penelitian ini memberikan sebuah pemaparan dari penggunaan sebuah media pembelajaran kartu domino dalam membantu peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia terutama materi kosakata.
Pengaruh Media Pembelajaran Kartu Domino terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Kosakata Nuruldea Maresti; Dita Primashanti Koesmadi; Uci Ulfa Nur’afifah
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 1 (2024): (JUNI 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v5i1.9364

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa Sekolah Dasar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran kartu domino terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia materi kosakata. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif melalui penelitian pre-eksperimental dengan jenis One-Group-Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian yaitu seluruh siswa kelas V dengan jumlah 22 orang. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah Purposive Sampling. Hasil penelitian menunjukan penerapan media pembelajaran kartu domino mempunyai dampak untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia terutama pada materi kosakata yang ditunjukan dengan meningkatnya nilai rata-rata siswa yang semula 45,91 menjadi 69,09. Hal ini diperkuat dengan hasil t-test yang menggunakan uji Paired Sample t-test sebesar 0.000 > 0.05 sehingga dalam hal ini HO ditolak dan Ha diterima. Penelitian ini memberikan sebuah pemaparan dari penggunaan sebuah media pembelajaran kartu domino dalam membantu peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia terutama materi kosakata.
Co-Authors Uci Ulfa Nur’afifah