Salsa Yunia Sari
Universitas Negeri Malang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengawasan Pembelajaran yang Berpusat pada Siswa di Era Society 5.0 Sabita Febi Adirilany; Salsa Yunia Sari; Sanjayvo Ferdiansyah; Kamilatun Nisa; Jose Dos Santos Doutel
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.7903

Abstract

Abstract: This article discusses the supervision of student-centered learning in the era of society 5.0. This study aims to determine the role of educational supervision in student-centered learning in the Society 5.0 era. In addition, student-centered learning requires students to be independent and able to solve the problems they face. Writing articles in this study used a qualitative approach with research methods, namely library research by examining theories relevant to teacher professionalism developed in accordance with technological advances, the role of supervisory learning in educational institutions, and IT-based student-centered learning in the era of Society 5.0 . The main types of references used in the preparation of this article are scientific journals, books, and previous research that are relevant to the topic being discussed. The results of this study indicate that: supervisors or supervisors and teachers are the main key in successfully designing learning activities that focus on students, so that in the Era of society 5.0, not only teachers or supervisors are required to understand technology, but students must also be able to master and understand technological advances for survival.Keywords: Learning Supervision; Student-Centered Learning; Era Society 5.0Abstrak: Artikel ini membahas mengenai pengawasan pembelajaran yang berpusat pada siswa di era society 5.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pengawasan pendidikan dalam pembelajaran yang berpusat pada siswa di era Society 5.0. Selain itu juga, pembelajaran yang berpusat pada siswa mengharuskan siswa agar dapat mandiri dan mampu memecahkan masalah yang mereka hadapi. Penulisan artikel pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian yaitu studi kepustakaan dengan mengkaji teori-teori yang relevan dengan profesionalisme guru yang dikembangkan sesuai dengan kemajuan teknologi, peran pengawasan pembelajaran di lembaga pendidikan, dan pembelajaran yang berpusat pada siswa berbasis IT di era Society 5.0. Adapun beberapa jenis referensi yang utama yang digunakan dalam penyusunan artikel ini yaitu jurnal ilmiah, buku, dan penelitian terdahulu yang relevan terhadap topik yang sedang dibahas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: pengawas atau supervisor dan guru merupakan kunci utama dalam keberhasilan merancang kegiatan pembelajaran yang berfokus kepada siswa, sehingga di Era society 5.0 ini tidak hanya guru ataupun pengawas yang dituntut untuk memahami teknologi, melainkan siswa juga harus dapat menguasai dan paham akan kemajuan teknologi untuk keberlangsungan kehidupannya.Kata kunci: Pengawasan Pembelajaran; Pembelajaran yang Berpusat pada Siswa; Era Society 5.0
Manajemen Hubungan Masyarakat di Madrasah Tsanawiyah Surya Buana Kota Malang Fathiyya Alfi Syaufiqina; Radhi Zaidaan Fadhilah; Reyda Audyna Ardianty; Salsa Yunia Sari; Wildan Darma Setiawan
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.7867

Abstract

Abstract: Public relations or better known as public relations has an important role in an educational institution or school. Its existence is very important because public relations is a link for schools and the community in introducing schools. This study aims to find out what kind of public relations management is in MTs Surya Buana Malang city. Public relations management in question includes planning, implementing, and evaluating the implementation of public relations. The approach used in this research is qualitative research with field research methods, namely data collection techniques using observation in the form of interviews. In addition to using observation, this study also used library research. In the research analysis step that we carried out, namely by providing closure in the form of conclusions and verification data based on the results of research conducted at MTs Surya Buana Malang City. The results of this study are (1) public relations planning at MTs Surya Buana which is carried out by identifying problems, then formulating strategies, setting goals and then setting targets to be aimed at in accordance with school policies; (2) the implementation of public relations at MTs Surya Buana which is carried out through several programs such as the Integration Project, Outing Class, Outbound, and empirical studies; and (3) evaluating the implementation of public relations at MTs Surya Buana Malang City.Keywords: management; connection; publicAbstrak: Hubungan masyarakat atau yang lebih dikenal dengan sebutan humas memiliki peran yang penting dalam sebuah lembaga pendidikan atau sekolah. Keberadaannya sangat penting karena humas merupakan penghubung bagi sekolah dengan masyarakat dalam memperkenalkan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seperti apa manajemen humas yang ada di MTs Surya Buana kota Malang. Manajemen humas yang dimaksud meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pelaksanaan humas. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode penelitian lapangan yaitu teknik pengumpulan data menggunakan observasi berupa wawancara. Selain menggunakan observasi, pada penelitian ini juga menggunakan studi pustaka (library research). Dalam langkah analisis penelitian yang kami lakukan yaitu dengan memberikan penutup berupa simpulan dan data verifikasi berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di MTs Surya Buana Kota Malang. Hasil penelitian ini yaitu (1) perencanaan humas di MTs Surya Buana yang dilakukan dengan identifikasi masalah, kemudian penyusunan strategi, penetapan tujuan dan kemudian menetapkan sasaran yang akan dituju sesuai dengan kebijakan sekolah; (2) pelaksanaan humas di MTs Surya Buana yang dilakukan melalui beberapa program seperti Project Integrasi, Outing Class, Outbond, dan studi empiris; dan (3) evaluasi pelaksanaan humas di MTs Surya Buana Kota Malang.Kata kunci: manajemen; hubungan; masyarakat