Wildan Darma Setiawan
Universitas Negeri Malang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Manajemen Hubungan Masyarakat di Madrasah Tsanawiyah Surya Buana Kota Malang Fathiyya Alfi Syaufiqina; Radhi Zaidaan Fadhilah; Reyda Audyna Ardianty; Salsa Yunia Sari; Wildan Darma Setiawan
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.7867

Abstract

Abstract: Public relations or better known as public relations has an important role in an educational institution or school. Its existence is very important because public relations is a link for schools and the community in introducing schools. This study aims to find out what kind of public relations management is in MTs Surya Buana Malang city. Public relations management in question includes planning, implementing, and evaluating the implementation of public relations. The approach used in this research is qualitative research with field research methods, namely data collection techniques using observation in the form of interviews. In addition to using observation, this study also used library research. In the research analysis step that we carried out, namely by providing closure in the form of conclusions and verification data based on the results of research conducted at MTs Surya Buana Malang City. The results of this study are (1) public relations planning at MTs Surya Buana which is carried out by identifying problems, then formulating strategies, setting goals and then setting targets to be aimed at in accordance with school policies; (2) the implementation of public relations at MTs Surya Buana which is carried out through several programs such as the Integration Project, Outing Class, Outbound, and empirical studies; and (3) evaluating the implementation of public relations at MTs Surya Buana Malang City.Keywords: management; connection; publicAbstrak: Hubungan masyarakat atau yang lebih dikenal dengan sebutan humas memiliki peran yang penting dalam sebuah lembaga pendidikan atau sekolah. Keberadaannya sangat penting karena humas merupakan penghubung bagi sekolah dengan masyarakat dalam memperkenalkan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seperti apa manajemen humas yang ada di MTs Surya Buana kota Malang. Manajemen humas yang dimaksud meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pelaksanaan humas. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode penelitian lapangan yaitu teknik pengumpulan data menggunakan observasi berupa wawancara. Selain menggunakan observasi, pada penelitian ini juga menggunakan studi pustaka (library research). Dalam langkah analisis penelitian yang kami lakukan yaitu dengan memberikan penutup berupa simpulan dan data verifikasi berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di MTs Surya Buana Kota Malang. Hasil penelitian ini yaitu (1) perencanaan humas di MTs Surya Buana yang dilakukan dengan identifikasi masalah, kemudian penyusunan strategi, penetapan tujuan dan kemudian menetapkan sasaran yang akan dituju sesuai dengan kebijakan sekolah; (2) pelaksanaan humas di MTs Surya Buana yang dilakukan melalui beberapa program seperti Project Integrasi, Outing Class, Outbond, dan studi empiris; dan (3) evaluasi pelaksanaan humas di MTs Surya Buana Kota Malang.Kata kunci: manajemen; hubungan; masyarakat
Analisis Pengembangan Profesionalisme Guru untuk Kedisiplinan dan Pemerataan Pelatihan Tasya Sasongko; Zaskia Alya Rosita; Ahmad Hafidz Ilmi; Tarista Augta Santoso; Raden Bambang Sumarsono; Wildan Darma Setiawan
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol. 4 No. 2 (2026): Maret: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v4i2.1567

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi kemajuan profesionalisme guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK Negeri 4 Malang) dengan fokus pada dua aspek utama, yaitu tingkat kedisiplinan guru dan kesetaraan dalam akses pelatihan antara guru umum dan guru produktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui desain studi kasus, melibatkan wawancara mendalam serta pengumpulan dokumentasi yang melibatkan guru, staf sumber daya manusia, dan siswa sebagai sumber informasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa beberapa guru masih menghadapi tantangan dalam disiplin, terutama terkait dengan keterlambatan masuk kelas, ketidakhadiran tanpa pemberitahuan, serta kurangnya persiapan untuk mengajar. Selain itu, teridentifikasi adanya ketidaksetaraan dalam pelatihan, di mana guru produktif mendapatkan lebih banyak peluang dibandingkan guru umum. Situasi ini mempengaruhi perbedaan dalam kompetensi pedagogis serta kualitas pembelajaran. Penelitian ini menekankan pentingnya penguatan manajemen sumber daya manusia melalui supervisi yang terstruktur, rotasi prioritas pelatihan, dan penyusunan rencana pengembangan pengajar yang disesuaikan dengan kebutuhan. Temuan ini menyiratkan bahwa profesionalisme guru dapat ditingkatkan secara lebih adil jika sekolah menerapkan kebijakan pelatihan yang merata dan pembinaan disiplin yang berkelanjutan, sehingga kualitas pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan bisa berkembang dengan lebih baik.