Arie Surachman
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Transformasi Pendidikan di Era Digital Tantangan dan Peluang Rachmi; Arie Surachman; Desfita Eka Putri; Adi Nugroho; Salfin
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 2 (2024): Februari 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/6y4qb169

Abstract

Era digital telah membawa transformasi mendalam dalam bidang pendidikan, mengubah paradigma pembelajaran tradisional menjadi lingkungan yang lebih dinamis dan terkoneksi. Meskipun banyak peluang yang muncul, terdapat pula sejumlah tantangan yang perlu diatasi agar manfaat transformasi ini dapat dirasakan secara merata. Salah satu tantangan utama adalah ketidaksetaraan akses teknologi di kalangan siswa. Meskipun teknologi memungkinkan pembelajaran jarak jauh, tidak semua siswa memiliki akses yang setara terhadap perangkat dan konektivitas internet. Hal ini dapat menciptakan kesenjangan pembelajaran dan memerlukan solusi inklusif agar semua siswa dapat mengikuti perkembangan pendidikan digital. Pergeseran paradigma pembelajaran dari guru sebagai penyampai informasi menjadi fasilitator juga menimbulkan tantangan. Guru perlu mengadaptasi peran mereka sebagai pendukung pembelajaran mandiri siswa, yang menuntut penguasaan keterampilan teknologi dan perubahan dalam metode pengajaran. Kurva belajar teknologi bagi guru perlu diatasi melalui pelatihan yang kontinu. Meski demikian, transformasi ini membuka sejumlah peluang signifikan. Guru dapat menciptakan pembelajaran lebih personal dan relevan dengan memanfaatkan teknologi. Pendekatan pembelajaran berbasis proyek, penggunaan kecerdasan buatan, dan kolaborasi global menjadi peluang untuk merancang pengalaman belajar yang lebih bermakna. Dengan kesadaran akan tantangan dan kemampuan untuk memanfaatkan peluang ini, transformasi pendidikan di era digital dapat menjadi fondasi untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif, inovatif, dan sesuai dengan tuntutan zaman.
Evaluasi Sistem Informasi Kesehatan pada Aplikasi MiCare sebagai Model Transformasi Digital Arie Surachman; Iis Indriayani
Jurnal Maklumatika Jurnal Maklumatika Vol. 12 No. 1 (2025)
Publisher : Program Studi Teknik Informatika Sekolah Tinggi Teknologi Informasi NIIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era digital yang semakin maju, telefarmasi muncul sebagai solusi revolusioner untuk meningkatkan layanan kesehatan. MiCare, sebuah aplikasi inovatif dalam bidang telefarmasi, dirancang untuk mengatasi tantangan pencegahan penyakit dalam sistem kesehatan nasional Indonesia. Penelitian ini bertujuan mengembangkan MiCare sebagai alat terdepan dalam menangani insomnia, serta mengevaluasi efektivitas dan manfaatnya dalam penyediaan layanan kesehatan primer. Dengan pendekatan studi literatur yang mendalam, penelitian ini mengevaluasi kondisi kesehatan saat ini, mengidentifikasi metode sistem informasi yang relevan, dan merujuk pada studi-studi terdahulu sebagai dasar perancangan MiCare. Proses pengembangan aplikasi mencakup perancangan sistem informasi yang efisien dalam pengelolaan data pasien, fitur-fitur kesehatan, serta uji coba dan evaluasi komprehensif terhadap fungsionalitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MiCare berpotensi mengatasi kekurangan dalam sistem kesehatan nasional, terutama dalam layanan kesehatan primer bagi penderita insomnia. Dengan sistem informasi yang handal, MiCare menawarkan solusi holistik berupa deteksi dini, pencegahan, terapi, konsultasi, dan informasi apotek terdekat, memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas layanan kesehatan.