Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Genta Bahtera : Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Widya Accarya Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Siti Habiba
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
MEMAHAMI KEFEMINIMAN VS KEMASKULINAN DALAM SYAIR KHADAMUDDIN KARYA AISYAH SULAIMAN RIAU Tety Kurmalasari; Anastasia Wiwik Swastiwi; Siti Habiba
GENTA BAHTERA: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Vol 8, No 2 (2022): Desember
Publisher : Kantor Bahasa Kepulauan Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47269/gb.v8i2.211

Abstract

Perkembangan ketidakadilan gender selalu menjadi topik menarik dalam masyarakat. Perbedaan gender ini sangat berdampak pada pembagian peran dan tanggung jawab antara laki-laki dan perempuan. Syair Khadamuddin adalah sebuah syair bernuansa otobiografi yang merekam jejak perjalanan kehidupan Aisyah Sulaiman dan tentang perjuangan kesetaraan keadilan gender agar dapat berelasi imbang dengan laki-laki. Syair Khadamuddin juga menampilkan hak-hak azasi, emansipasi, etika moralitas, pandangan baru dan menghujat sejarah yang diciptakan kolonialisme dan emperialisme. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dan kualitatif. Metode deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan fakta atau fenomena bahasa secara empiris, yang ada dalam kehidupan masyarakat. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa feminisme vs maskulin dalam Syair Khadamuddin dapat ditinjau dari berbagai aspek  yaitu perempuan bisa memanage pelayanan, bekerja secara teratur dan perspektif, melakukan segala sesuatu sesuai dengan petunjuk, memahami orang lain dan memiliki sifat empati.
Sosialisasi Pengaruh Pendidikan Keluarga bagi Pembentukan Karakter Anak Tety Kurmalasari; Atmadinata Atmadinata; Anastasia Wiwik Swastiwi; Siti Habiba; Rines Onixy Tampubolon
Jurnal Anugerah Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pen
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/anugerah.v5i2.4457

Abstract

Pada dasarnya perkembangan karakter anak sangat dipengaruhi oleh pola asuh orang tua atau seorang ibu yang merupakan contoh utama atau role model terhadap anaknya. Di Sei Jang laut terdapat banyak orang tua masih menggunakan pola asuh tradisional dalam mendidik anak, di mana anak melakukan kesalahan anak yaitu dengan dipukul atau dimarahi dengan kata-kata kasar dan nada suara yang tinggi sehingga orang tua perlu memahami tahap perkembangan fisik maupun perkembangan kognitif pada anak. Dengan adanya sosialisasi orang tua merupakan contoh utama dalam keluarga sehingga pola asuh yang baik dapat menanamkan dan membudayakan karakter anak sejak dini agar diperoleh karakter yang baik dan berkualitas serta dapat mewujudkan bangsa yang bermoral tinggi bagi generasi penerus bangsa. Tujuan dari pengabdian di Sei Jang, RT.001/RW.001 Kota Tanjungpinang yaitu mengupayakan dan memotivasi kesadaran orang tua untuk mengarahkan, mengontrol dan membimbing anak-anaknya agar dapat menghadapi tantangan kehidupan ke depan dan penentu masa depan serta memberikan semangat dan pencerahan rohani kepada orang tua dan keluarga. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu sosialisasi dengan metode ceramah, yaitu tentang pola asuh anak sesuai dengan syair Raja Ali Haji dan sesuai Alquran, pada hari selanjutnya pengisian angket tentang pola asuh anak dalam kehidupan sehari-hari. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi lapangan dan pengisian angket / kuesioner kepada responden yang berjumlah 19 orang. Dari hasil pengabdian ini, terdapat lebih banyak pola asuh otoriter yang dilakukan masyarakat Sei Jang sehingga dengan adanya sosialisasi ini masyarakat Menambah ilmu bagi keluarga yang mengikuti acara ini terutama pola asuh yang benar dan Meningkatkan kembali peranan keluarga sebagai pendidik pertama terhadap anak-anak, memperkuat karakter anak serta memberikan contoh teladan dan figur.
Pengembangan Media Pembelajaran Bina Purak (Bahasa Indonesia Puisi Rakyat) Berbantuan Lumio Pada Materi Puisi Rakyat Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Desri Yana Ranap Lumbantoruan; Harry Andheska; Siti Habiba; Legi Elfitra; Isnaini Leo Shanty; Asri Lolita; Yunisa Oktavia
Widya Accarya Vol. 15 No. 2 (2024): Widya Accarya
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dwijendra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46650/wa.15.2.1555.99-104

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran Bina Purak (bahasa Indonesia puisi rakyat) pada materi puisi rakyat siswa kelas VII sekolah menengah pertama. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk media Bina Purak (bahasa Indonesia puisi rakyat) .Model yang digunakan dalam penelitian ini 4D hingga tahap pengembangan. Ahli Media pembelajaran telah dinilai oleh dua ahli, yaitu ahli media dan ahli materi. Uji coba media ini dilakukan pada dua kelompok siswa, yaitu 5 siswa untuk kelompok kecil dan 33 siswa untuk kelompok besar. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini, yaitu wawancara, angket validasi media oleh ahli media dan ahli materi, serta angket kepraktisan media oleh siswa. Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan dua teknik, yaitu deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah produk media Bina Purak (bahasa Indonesia puisi rakyat) dengan persentase validasi ahli media mendapat rata-rata 90% dengan kualifikasi “sangat valid” dan validasi materi mendapat rata-rata 82% dengan kualifikasi “sangat valid”. Selain itu, penelitian ini dilakukan uji coba kepada siswa dengan persentase 92% dengan kualifikasi “sangat praktis” pada kelompok kecil dan persentase 86% dengan kualifikasi “sangat praktis” pada kelompok besar.
Comparative Phonological Analysis of the Malay Subdialects of Resun Village and Tajur Resun Hamlet II, Lingga Regency: Komparasi Fonologi Bahasa Melayu Subdialek Desa Resun dan Dusun II Tajur Resun, Kabupaten Lingga Dewi Rosmaliza; Legi Elfitra; Siti Habiba; Ahada Wahyusari; Isnaini Leo Shanty; Maulida Mustado
Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Vol 10 No 5 (2026): Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora)
Publisher : Proram studi pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/santhet.v10i5.9330

Abstract

Language variation reflects the cultural and geographical diversity of a speech community and is commonly manifested through differences in phonological systems. Although Malay is widely spoken in the Riau Islands Province, comparative phonological studies focusing on Malay subdialects in Lingga Regency remain limited. This study aims to describe and compare the phonological characteristics of the Malay subdialects spoken in Resun Village and Dusun II Tajur Resun, Lingga Regency. The research employed a qualitative approach with a descriptive-comparative design. Data were collected from six native speakers through observation, unstructured interviews, and audio recordings. The speech data were transcribed using the International Phonetic Alphabet (IPA) and analyzed through phonetic and phonemic comparison. The findings reveal that both subdialects share several identical phonological features, particularly in the realization of vowels, consonants, diphthongs, and phonemic systems in a number of basic lexical items. However, phonological differences were identified in two major patterns: vowel modification (/o/→/u/, /a/→/ə/, and /ə/→/i/) and sound addition through paragoge, marked by the insertion of the glottal stop /ʔ/ in word-final position in the Dusun II Tajur Resun subdialect. These findings demonstrate that the two subdialects maintain close linguistic relationships while exhibiting distinctive phonological characteristics. The novelty of this study lies in providing the first comparative phonological description of the Malay subdialects of Resun Village and Dusun II Tajur Resun, contributing to the documentation and preservation of Malay linguistic diversity in Lingga Regency.
Co-Authors Ahada Wahyusari Anastasia Wiwik Swastiwi Asri Lolita Atmadinata Atmadinata Desri Yana Ranap Lumbantoruan Dewi Rosmaliza Harry Andheska Isnaini Leo Shanty Legi Elfitra Maulida Mustado Rines Onixy Tampubolon Tety Kurmalasari Tety Kurmalasari Yunisa Oktavia