Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia
Rufi’i Rufi’i
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Model A-DIE Tema Kayanya Negriku Kelas IV SDK Kari-tas 3 Surabaya Praera Heroel; Rufi’i Rufi’i; Leksono Ibut Priono
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (239.908 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i6.7894

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran buku ajar tematik “Kayanya Negriku” kelas IV SDK Karitas 3 Surabaya. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Hasil penilaian dari bahan ajar yang dikembangkan telah dinilai oleh 3 dosen ahli dibidangnya yakni dosen ahli materi memiliki total rata-rata 4,6 dan persentase 85,6. Sedangkan untuk dosen ahli desain memiliki total rata-rata 4,75 dan persentase 94,8 serta dosen ahli ahli media memiliki total rata-rata 4,28 dan persentase 85,7. Selain itu diujicobakan pada kelompok kecil telah mencapai kategori rata-rata yang sangat baik dengan skor 4,6 dari maksimal skor >4,2 dan persentase kelayakan 91,2 telah mencapai kategori sangat layak diujicobakan ke kelompok besar. Pada uji coba kelompok besar dengan perolehan nilai rata-rata skor 5 termasuk dalam kategori sangat baik serta nilai persentase skor 92 telah mencapai kategori yang sangat layak. Produk yang dikembangkan sangat praktis dan layak digunakan pebelajaran di sekolah.
Pengembangan E-Modul IPA Model ADDIE pada Materi Sistem Ekskresi pada Manusia Untuk Peserta Didik Kelas VIII SMP PGRI 10 Candi Sidoarjo Eko Wahyudi; Rufi’i Rufi’i; Ibut Priono Leksono
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1192.083 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i7.8957

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul yang valid, praktis, dan efektif, serta dapat diterapkan dalam pembelajaran IPA kelas VIII SMP. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan sistem pembelajaran pada masa pandemi covid 19 yang menerapkan proses pembelajaran model daring (dalam jaringan) dan luring (luar jaringan) sehingga peserta didik perlu memanfaatkan bahan ajar berupa e-modul untuk belajar secara mandiri. Selain itu materi sistem ekskresi pada manusia memerlukan pengamatan secara nyata dalam belajar sehingga perlu sumber belajar yang dapat mengaktualisasikan konsep yang tidak bisa dilihat secara langsung. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menerapkan model ADDIE. Penelitian dilakukan terhadap peserta didik kelas VIII A SMP PGRI 10 Candi Sidoarjo. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar angket dari ahli materi, ahli desain, ahli media, guru IPA, dan peserta didik. Wawancara terhadap guru IPA terkait bahan ajar yang dimanfaatkan selama masa pendemi covid 19 juga dilakukan sebagai acuan dasar pengembangan media berupa e-modul IPA ini. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif berupa review ahli materi, ahli desain, ahli media, guru IPA sejawat, dan peserta didik, dan kuantitatif dengan mengolah data yang diperoleh melalui angket dalam bentuk deskriptif persentase. Hasil penelitian yang didapatkan adalah tersusunnya e-modul IPA materi sistem ekskresi pada manusia dengan hasil respon angket peserta didik sebesar 94% yang berarti bahwa e-modul IPA ini sangat layak untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran IPA baik secara daring maupun luring.
Co-Authors Eko Wahyudi Ibut Priono Leksono Leksono, Ibut Priono Praera Heroel