Anggita Manda Manik
Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Metode Mengajar Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Diana Martiani Situmeang; Anggita Manda Manik; Ganti Meriah Manik; Agnes Dewi Rohani Siahaan; Freddi Saragi; Riswan E. A Manik
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.5937

Abstract

This research was conducted to determine the learning methods used by teachers to increase interest in learning. This study uses a qualitative method. The findings of this research are the learning methods used by teachers to increase students' varied interest in learning. Variations in methods include lecture, discussion, question and answer, assignment, demonstration, example, advice, reward and punishment, and learning outside the classroom. It is hoped that this varied learning method can increase students' interest in learning.
Penerapan Teknik Detache, Legato, dan Tenuto dalam Permainan Biola pada Lagu Chorus from Judas Maccabaeus Karya G. F Handel Buku Suzuki Volume 2. Skripsi Jurusan Pendidikan Musik Gereja, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Tarutung. Anggita Manda Manik; Roy JM Hutagalung M. Sn; Novita Aditya Manalu M. Sn; Dr. Eben Haezarni Telaumbanua M. Pd; Aprinaldi Simarangkir M. Sn
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i3.4247

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bermain biola dengan menerapkan teknik Detache, Legato, dan Tenuto dalam lagu "Chorus from Judas Maccabaeus" karya G.F. Handel, yang terdapat dalam Buku Suzuki Violin Volume 2. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap empat siswa biola di Celvi Musik Tarutung. Proses penerapan teknik mencakup penyampaian materi, latihan, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik-teknik tersebut secara signifikan meningkatkan kemampuan bermain biola siswa. Diharapkan, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan pendidikan musik dan mendorong pengajaran teknik bermain biola yang lebih efektif.