<![CDATA[Pendidikan karakter merupakan fondasi pertama pembangunan bangsa. Karakter yang baik dibentuk dan dibina sejak dini, karena usia dini merupakan masa penting bagi perkembangan kepribadian. Namun masih ada sebagian siswa yang belum mempunyai kepribadian yang baik. Contohnya seperti cara berpakaian dan berperilaku tidak sopan terhadap guru, kurang disiplin, serta kurang berintegritas dan bertanggung jawab sebagai siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan nilai-nilai pendidikan karakter dan melihat apakah penerapan nilai karakter disiplin dan religius dalam pembelajaran PPKn dapat meningkatkan pengetahuan siswa terhadap materi yang diajarkan serta mempengaruhi sikap siswa terhadap nilai-nilai yang terkandung dalam mata pelajaran tersebut. Metode dalam penulisan adalah dengan metode deskritptif kualitatif, kemudian dilakukan pencarian data-data yang paling relevan dan utama terkait dengan kajian tentang implementasi nilai pendidikan karakter disiplin dan religius yang terdapat di MI Matholi’ul Huda 01 melalui pembelajaran mata pelajaran PPKn kelas VI. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi nilai pendidikan karakter disiplin dan religius pada mata pelajaran PPKn kelas VI dapat berjalan dengan cukup baik. Pemahaman dan sikap peserta didik pada mata pelajaran PPKn kelas VI dapat dikatakan bahwa sebagian siswa telah banyak kemajuan dan memiliki pemahaman untuk mempunyai tindakan disiplin dan religius, namun sebagian peserta didik masih kurang memiliki sikap disiplin dan religius.]]>
