Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Nurhayati
STKIP Singkawang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE LEARNING START WITH A QUESTION TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD 29 SINGKAWANG Desyana Lestari; Nurhayati; Dina Anika Marhayani
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 1 (2024): Volume 10 No. 01 Maret 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i1.2573

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode learning start with a question terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas V SD 29 Singkawang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimental dengan bentuk nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD 29 Singkawang. Sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling dengan jenis teknik penentuan sampai dengan pertimbangan tertentu, kelas VA yaitu sebagai kelas eksperimen yang menggunakan metode learning start with a question dan kelas VB yaitu sebagai kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah. Uji prasyarat yang digunakan yaitu uji normalitas data dengan menggunakan uji chi-kuadrat dan uji homogenitas data menggunakan uji Fisher. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan aktivitas belajar siswa di kelas yang menggunakan metode learning start with a question dengan kelas yang menggunakan metode ceramah; (2) Pengaruh metode learning start with a question terhadap aktivitas belajar siswa tergolong tinggi dibandingkan kelas yang menggunakan metode ceramah.
Co-Authors Desyana Lestari Dina Anika Marhayani