Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
Sri Wahyuni
Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA STRUKTUR DAN FUNGSI TUBUH MAKHLUK HIDUP TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP Ina Andriyani Rosmaya; Sri Wahyuni; Juwandoko Juwandoko; Pingkan Aprileni Memorika Rianto; Alfina Salsabila; Dzulkifli Nurul Huda
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 6, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v6i2.4809

Abstract

Artikel ini membahas hasil penelitian mengenai penerapan model Project Based Learning (PjBL) pada Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup terhadap keterampilan berpikir kritis siswa SMP. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengevaluasi dampak penggunaan model PjBL terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dalam memahami konsep struktur dan fungsi tubuh makhluk hidup. Metode penelitian kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini yang pelaksanaannya dilakukan pada kondisi alamiah. Penelitian ini mendukung pentingnya penerapan model PjBL terhadap keterampilan berpikir kritis melalui kegiatan proyek pada materi ilmiah seperti Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup di tingkat SMP. Keterampilan berpikir kritis diintegrasikan pada kegiatan pembelajaran yang meliputi interpretasi, analisis, inferensi, evaluasi, eksplanasi, dan regulasi. Berdasarkan analisis data kualitatif deskriptif dihasilkan peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa SMP secara signifikan yang dapat diamati melalui kegiatan pembelajaran tiap indikator. Siswa juga diarahkan untuk belajar secara mandiri bersama kelompoknya serta lebih berfokus pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara seimbang. Siswa akan lebih banyak berinteraksi dengan siswa lain serta pembelajaran tidak lagi berpusat pada guru melainkan berpusat pada siswa. Dengan demikian, melalui kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penarapan model PjBL secara konsisten mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui proyek yang melibatkan enam indikator berpikir kritis.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS LESSON STUDY Sri Wahyuni; Sinta Kusuma Wardani; Siti Nur Azizah; Aulia Tarisa Putri; Juwandoko Juwandoko; Ina Andriyani Rosmaya
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 6, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v6i2.4947

Abstract

Berdasarkan hasil PISA tahun 2018, kemampuan berpikir kritis siswa di Indonesia berada pada peringkat ke-6 terendah dengan nilai rata-rata sebesar 379. Buruknya kemampuan berpikir kritis siswa disebabkan oleh pembelajaran yang berpusat pada siswa. Memang dalam pembelajaran IPA, siswa banyak menghafal dan menghitung sesuai petunjuk guru. Discovery learning merupakan model pembelajaran yang dapat membantu siswa meningkatkan kemampuan berpikir kritisnya. Model ini memungkinkan siswa berpartisipasi langsung dalam proses pencarian informasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa SMP melalui model Discovery Learning berbasis Lesson Study. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tiga tahapan utama, yaitu Perencanaan (Plan), Implementasi (Do), dan Refleksi (See). Kemudian, data penelitian dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran penemuan terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Co-Authors Alfina Salsabila Aulia Tarisa Putri Dzulkifli Nurul Huda Ina Andriyani Rosmaya Juwandoko Juwandoko Juwandoko Juwandoko Pingkan Aprileni Memorika Rianto Sinta Kusuma Wardani Siti Nur Azizah