Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Mengukur Tingkat Keyakinan Umat Muslim Terhadap Neraka Ranti Aminatul Hikmah; Raziat Atiani Mula’Azzuarni; Rozita Aufa Irdina; Dwi Fikry Al-Ghifary
Gunung Djati Conference Series Vol. 22 (2023): Conference Series Learning Class Tauhid and Akhlak
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini dibuat dengan tujuan untuk menyelesaikan tugas ujian akhir semester ganjil mata kuliah ilmu tauhid. Dari segi materi, artikel ini bertujuan untuk mengetahui seberapa yakinnya umat muslim terhadap keberadaan dan siksaan neraka yang Allah ciptakan, serta kiat-kiat yang perlu dilakukan supaya terhindar dari siksaan tersebut. Metode penelitian dalam artikel ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket/kuesioner. Hasil penelitian ini menyatakan bahwasanya para responden meyakini akan keberadaan neraka dan siksaan yang terdapat didalamnya, dengan adanya bukti yang tertera jelas dalam al-Qur’an dan hadits. Salah satu cara yang dapat mereka lakukan agar terhindar dari siksa neraka adalah dengan memperbanyak amal sholeh dan sering bertaubat kepada Allah swt. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa responden meyakini adanya neraka, siksaan, karena adanya dalil-dalil yang nyata. Tentunya mereka juga mengetahui apa yang harus dilakukan semasa hidupnya di dunia agar terhindar dari siksa Allah yang sangat pedih di dalam neraka.
Memahami Manajemen Belajar dan Pembelajaran pada Pendidikan Hasbiyallah Hasbiyallah; Dwi Fikry Al-Ghifary
Gunung Djati Conference Series Vol. 22 (2023): Conference Series Learning Class Tauhid and Akhlak
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan memberikan pemahaman mengenai manajemen belajar dan pembelajaran dalam konteks pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, Metode penelitian ini berupa metode library research kemudian data diolah secara deskriptif. Hasil pembelajaran menunjukan bahwa manajemen belajar melibatkan perencanaan, pengorganisasian, dan pengendalian faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar siswa, sementara pembelajaran melibatkan interaksi aktif siswa untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan. Penerapan manajemen belajar dan pembelajaran yang efektif meningkatkan hasil belajar siswa melalui lingkungan pembelajaran yang baik, dukungan guru yang tepat, dan keterlibatan aktif siswa. Pemahaman yang mendalam tentang konsep ini penting bagi guru dan pendidik dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang relevan dan inklusif