Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gunung Djati Conference Series
Gita Ananda Padila
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Numerasi Matematis dan Self Efficacy Terhadap Prestasi Belajar Aljabar Linier Gita Ananda Padila; Ida Nuraida
Gunung Djati Conference Series Vol. 40 (2024): Mathematics Education Research Publication II
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan numerasi matematis mengacu pada kemampuan individu untuk memahami, menerapkan, dan mengkomunikasikan konsep matematika secara efektif. Self-efficacy mencerminkan keyakinan individu pada kemampuannya untuk melakukan tugas-tugas yang spesifik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan numerasi matematis mahasiswa dan self-efficacy terhadap prestasi belajar pada matakuliah Aljabar Linier. Metode penelitian ini melibatkan pengumpulan data melalui kuesioner yang diberikan kepada mahasiswa yang sedang atau yang sudah mengambil mata kuliah Aljabar Linier. Kuesioner ini terdiri dari skala penilaian kemampuan numerasi matematis, skala penilaian self-efficacy , dan data nilai mata kuliah Aljabar Linier. Analisis data yang digunakan yaitu Independent Sample Test (uji-t). Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari kemampuan numerasi matematis dan self-efficacy terhadap nilai mata kuliah Aljabar Linier. Kemampuan numerasi matematis yang kuat memungkinkan mahasiswa untuk memahami konsep-konsep yang diajarkan dalam mata kuliah ini dengan lebih baik, sementara self-efficacy yang tinggi dapat meningkatkan motivasi dan ketekunan mereka dalam menghadapi tantangan dalam mata kuliah
Co-Authors Nuraida, Ida