Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT J-ESA (Jurnal Ekonomi Syariah)
Nurhayati Nurhayati
Universitas Muhammadiyah Bima
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KELANGKAAN PUPUK BERSUBSIDI TERHADAP PRODUKSI HASIL PADA PETANI JAGUNG DALAM PRESPEKTIF EKONOMI ISLAM (STUDI KASUS DI KELURAHAN NTOBO) Nurhayati Nurhayati; Muhammad Rasyad Al Fajar; Abdus Sahid
J-ESA (Jurnal Ekonomi Syariah) Vol. 7 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Program Studi Ekonomi Syariah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/jesa.v7i1.3243

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengaruh kelangkaan pupuk bersubsidi terhadap produksi hasil pada petani jagung dalam prespektif ekonomi islam di kelurahan Ntobo Kecamatan Raba Kota bima. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan cara pembagian kuesioner (angket) sebagai bahan penggumpulan datanya. Adapun tujuan dari penelian ini adalah untuk mengetahui kelangkaan pupuk bersubsidi berpengaruh terhadap produksi hasil pada petani jagung dalam prespektif ekonomi islam. Berdasarkan hasil penelitian, dan hasil analisis yaitu hasil regresi linear sederhana menunjukan ada pengaruh kelangkaan pupuk bersubsidi terhadap produksi hasil pada petani jagung di kelurahan Ntobo Kota Bima dengan nilai signifikan sebesar 0,000 dan nilai thitung > ttabel (9,290 > 2,010). Hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh kelangkaan pupuk bersubsidi terhadap produksi hasil pada petani jagung di kelurahan Ntobo kota Bima sebesar 64,3% dan sisanya 35,7% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KESADARAN AGAMA DAN MINAT BELAJAR SISWA DI ERA DIGITAL DI SMAN 2 MONTA Salmin Salmin; Rijalul Rahman; Nurhayati Nurhayati; Luthfiyah Luthfiyah
Jurnal Education and Development Vol 14 No 2 (2026): Vol 14 No 2 Mei 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i2.8004

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam strategi yang diterapkan oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menumbuhkan kesadaran beragama serta meningkatkan minat belajar peserta didik di tengah pesatnya perkembangan era digital dan dinamika perubahan sosial masyarakat. Kemajuan teknologi, arus informasi yang terbuka, serta perubahan gaya hidup modern menghadirkan tantangan tersendiri bagi pembelajaran PAI, sehingga menuntut guru untuk mengembangkan pendekatan pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan tetap berlandaskan nilai-nilai keislaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus yang dilaksanakan di SMAN 2 Monta. Subjek penelitian meliputi guru PAI sebagai informan utama, peserta didik, serta kepala sekolah sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung terhadap proses pembelajaran dan kegiatan keagamaan, serta studi dokumentasi terhadap perangkat pembelajaran dan program sekolah. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI di SMAN 2 Monta menerapkan berbagai strategi yang efektif, antara lain keteladanan dalam sikap dan perilaku, pembiasaan kegiatan keagamaan di lingkungan sekolah, penguatan nilai-nilai spiritual melalui refleksi religius, serta penerapan pendekatan kontekstual dengan mengaitkan ajaran Islam pada realitas kehidupan peserta didik, termasuk pemanfaatan teknologi secara bijak. Strategi tersebut terbukti mampu meningkatkan kesadaran beragama peserta didik, memperbaiki perilaku sosial, serta menumbuhkan minat dan antusiasme belajar terhadap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Co-Authors Abdus Sahid Luthfiyah Luthfiyah Muhammad Rasyad Al Fajar Rijalul Rahman Salmin Salmin