Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
Nur Ahmad
Prodi Pendidikan IPA, FKIP, Universitas Jember
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBANTUAN MEDIA NEARPOD UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA SMP Anis Widayanti; Zainur Rasyid Ridlo; Nur Ahmad
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 6, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v6i3.5351

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa untuk berpikir kreatif yang menjadi salah satu kemampuan penting pada pembelajaran era ini dan masih  tergolong rendah.. Kemampuan berpikir kreatif dapat diasah melalui pemberian soal-soal yang mengarah ke berpikir kreatif siswa. Dengan itu, tujuan dari penelitian ini untuk menentukan validitas, kepraktisan dan efektivitas  instrumen penilaian yang dibantu media nearpod dalam mengevaluasi kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran IPA di SMP. Model Borg and Gall menjadi rujukan jenis penelitian ini. Hasil dari validitas ahli memperoleh rerata 84% dengan kategori layak, validitas empiris dengan 20 soal yang di uji dalam kategori valid. Uji reliabilitas memperoleh skor 0,752 dengan kategori reliabel tinggi dan pada uji tingkat kesukaran soal terdiri dari lima mudah dan 15 sedang.  Uji kepraktisan mendapat rata-rata sebesar 94%  dengan kategori sangat praktis. Pada uji efektivitas mendapat persentase 81% dengan kategori baik dan hasil rekapitulasi kemampuan berpikir kreatif siswa sebesar 62% yang tergolong kreatif. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa instrumen penilaian berbantuan media nearpod untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif dengan hasil valid, praktis dan efektif digunakan.
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PEMBUATAN GENTENG UNTUK MENINGKATKAN ONLINE COLLABORATION SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN IPA Devi Nur Indah Sari; Supeno Supeno; Nur Ahmad
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v7i3.7131

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan keefektivan LKPD berbasis pembuatan genteng yang telah dikembangkan. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 7 Jember tahun ajaran 2024/2025 dengan subjek penelitian seabanyak 36 peserta didik. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE meliputi 5 tahap diantaranya yaitu Analyze (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluate (evaluasi). Hasil dari penelitian ini meliputi : (1) rata-rata persentase validitas LKPD sebesar 97,68% yang mengindikasikan bahwa LKPD termasuk dalam kriteria sangat valid sehingga layak digunakan dalam pembelajarn; (2) rata-rata persentase kepraktisan LKPD sebesar 93,10% dengan kriteria sangat praktis; (3) uji keefektivan dianalisis berdasarkan skor N-gain dengan perolehan persentase sebesar 0,50% yang berada pada kriteria sedang, sehingga LKPD berbasis pembuatan genteng dapat meningkatkan keterampilan online collaboration peserta didik.
Co-Authors Anis Widayanti Devi Nur Indah Sari Supeno Supeno Zainur Rasyid Ridlo