Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran ADI Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal (ADIMAS Jurnal)
Ratu Romdhonah
Universitas Panca Sakti Bekasi
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Hipnoterapi Self Talking dengan Inovasi Reward ASYIK Meningkatkan Percaya Diri Anak Usia Dini Ratu Romdhonah; Sri Watini
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 7 No. 1 (2024): January - April 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.7.1.2024.2974

Abstract

Hipnoterapi adalah jenis terapi yang melibatkan Guru dan Anak, yang kemudian digunakan untuk mengubah pola pikir atau perilaku yang tidak diinginkan. Selftalking adalah teknik yang digunakan untuk membantu seseorang mengubah pola pikir atau perilaku dengan cara mengucapkan kata-kata positif kepada dirinya sendiri. Dalam hipnoterapi, anak dipandu memasuki keadaan tenang dan nyaman, di mana pikiran dan tubuhnya menjadi lebih santai dan terbuka terhadap sugesti positif yang diberikan oleh Guru. Sugesti digunakan untuk mengubah pola pikir anak, dengan memberikan pernyataan positif menggunakan Reward Asyik diawali dengan kegiatan relaksasi, dengan menyayikan lagu yang disukai oleh anak. Menggunakan hipnoterapi selftalking anak belajar menanamkan pola pikir positif dan memperkuat keyakinan terhadap dirinya sendiri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi Reward Asyik yang diimplementasikan pada hipnoterapi selftalking dapat meningkatkan percaya diri anak usia dini. Peningkatan tersebut terlihat dari peningkatan partisipasi dan antusiasme anak dalam belajar, dan kepercayaan diri saat berbicara di depan orang lain. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa inovasi Reward Asyik pada implementasi hipnoterapi selftalking dapat meningkatkan percaya diri anak usia dini. Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran di TK, metode ini dapat dijadikan alternatif yang efektif dan menyenangkan bagi anak-anak.
Pengabdian Kepada Masyarakat Kolaboratif, Holistik, Integratif, Kreatif & Inovatif di Kecamatan Sukaresmi Sri Watini; Ratu Romdhonah; Yati Suhayati; Nida Nurfaidah; Esi Sutarsih; Eva Sofiah; Wawan HS
ADI Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2023): ADI Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : ADI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34306/adimas.v3i2.884

Abstract

Kecamatan Sukaresmi termasuk desa tertinggal, ada beberapa poin yang menjadi fokus kegiatan dalam pembinaan terhadap lembaga yanga ada di kecamatan Sukaresmi, program yang kami laksanakan yaitun: Pendampingan dan Pelatihan Manajemen Administrasi, Bimbingan dan Pendampingan Pembuatan/ Penyusunan Proposal ijin Pendiriann dan Ijin Operasional, Sosoialisasi Pembelajaran Melalui TV Sekolah, Bimbingan Kegiatan Pembelajaran Mengenalkan Kearifan Budaya Lokal Pada Anak, Sosialisasi dan Penyuluhan Stunting Pada Lembaga PAUD dan Masyarakat Sekitar. Pendampingan dilakukan dengan menjalankan program sesuai kebutuhan lembaga dan desa setempat. Dari rangkaian kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini berupaya memberikan pendampingan sesuai dengan harapan para masyarakat, dari keseluruhan program tersebut dapat memberikan penguatan untuk meningkatkan potensi lokal daerah melalui pembelajaran di PAUD. Harapan besarnya yaitu anak usia dini saat ini dapat menjadi generasi muda yang berakhlaq, sehat, cerdas dan mengenal akar budaya mereka masing-masing, dapat mengembangkan potensi lokal daerah menjadi sumber pendapatan daerah. Sehingga tidak ada lagi desa termiskin dan tertinggal di Kabupaten Pandeglang.
Co-Authors Esi Sutarsih Eva Sofiah Nida Nurfaidah Sri Watini Wawan HS Yati Suhayati