Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan Management and Education Journal
Eko Agus Suwandi
SMAN 5 Taruna Brawijaya Jawa Timur
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Proses Pembelajaran, Hambatan, dan Strategi Guru Sma Negeri 5 Taruna Brawijaya Jawa Timur dalam Melaksanakan Pembelajaran di Tengah Antisipasi Penyebaran Covid-19 Eko Agus Suwandi
Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Volume 2 Nomor 2 : April 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jprp.v2i2.357

Abstract

Tujuan riset eksploratif ini untuk mengetahui proses pembelajaran, hambatan dan strategi yang dilakukan guru-guru SMA Negeri 5 Taruna Brawijaya Jawa Timur untuk antisipasi penyebaran Covid-19 ditinjau dari ruang lingkup perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian hasil pembelajaran. Metode yang digunakan yakni penelitian eksploratif yang menggunakan kombinasi pendekatan kuantitatif dan juga kualitatif. Hasil penelitiann menunnjukkan bahwa kegiatan belajar mengajar yang telahh dilakukan oleh guru di tengah antisipasi penyebaran Covid-19 di SMA Negeri 5 Taruna Brawijaya Jawa Timur dilihat dari aspek perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian diketahui jika sebagian besar guru menerapkan sistem asynchronousdengan menggunakan google classroom atau platform Learning Management System (LMS) dan aplikasi chatting (Whatsapp) dalam kegiatan belajar mengajar secara daring dimasa pandemi. Hambatan yang terjadi yaitu berupa sarana dan prasarana yang terbatas, waktu daring yangkurang, guru ada yang mengalami kesulitan dalam menggunakan media berbasis teknologi informasi dan siswa banyak kurang disiplin dan motivasinya dalam belajar mengalami penurunan. Oleh karena itu perlu dikembangkan strategi oleh guru dalam kegiatan belajar mengajar dengan melibatkan orangtua, menyesuaikan waktu pembelajaran secara fleksibel dan guru harus mengikuti kegiatan pelatihan terkait penggunaan media pembelajaran.
Karakteristik Kepemimpinan: Transformasional Versus Transaksional Eko Agus Suwandi; Achmad Patoni; Binti Maunah
Management and Education Journal Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Lembaga Institute Development of Social Economic Cociety

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Paper ini bertujuan menelaah secara deskriptif mengenai manajemen vs. kepemimpinan, dan atau manajer vs. leader, dilihat dari sudut karakteristik utama pada keduanya. Hasil telaah menunjukkan bahwa ada karakteristik yang tegas yang membedakan antara manajemen dan kepemimpinan, dan antara manajer dan leader. Esensinya adalah manajemen merupakan fungsi yang berkenaan dengan mengerjakan sesuatu dengan benar atas dasar transaksional. Sementara kepemimpinan merupakan panggilan dan kualitas diri yang berkenaan dengan mengerjakan sesuatu yang benar atas dasar transformasional.
Co-Authors Achmad Patoni Binti Maunah