Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-SES : Journal of Science, Education, and Studies
Dina Kamaliana
SMA Muhammadiyah 9 Surabaya
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Menggunakan Media LKPD terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Jihan Amaliah Saputri; Dian Karina Rachmawati; Dina Kamaliana
J-SES : Journal of Science, Education and Studies Vol 2 No 2 (2023): Jurnal J-SES Vol 2 No 2
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitihan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dengan menggunakan media LKPD terhadap hasil belajar siswa kelas XB SMA Muhammadiyah 9 Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Pre-Experimental Design dengan jenis One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XB. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas XB SMA Muhammadiyah 9 Surabaya yang terdiri dari 18 siswa. Ditinjau dari peningkatan rata-rata nilai siswa setelah diberikan perlakuan dilihat dari hasil rata-rata nilai posttest mengalami peningkatan, hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran model Discovery Learning dengan media LKPD berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas XB SMA Muhammadiyah 9 Surabaya.
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Biologi Kelas 11 IPA Rika Dwi Wijayanti; Dian Karina Rachmawati; Dina Kamaliana
J-SES : Journal of Science, Education and Studies Vol 2 No 2 (2023): Jurnal J-SES Vol 2 No 2
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan pembelajaran model discovery learning terhadap hasil belajar mata pelajaran biologi materi sistem gerak pada manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas 11 IPA SMA Muhammadiyah 9 Surabaya tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 18 siswa dengan jumlah siswa perempuan sebanyak 11 anak dan jumlah siswa laki-laki sebanyak 8 anak. Sebelum penerapan model pembelajarn discovery learning diperoleh hasil perhitungan peningkatan hasil belajar siswa sebesar 53,8 dengan presentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 0% (tidak tuntas). Sedangkan setelah penerapan model pembelajaran discovery learning diperoleh hasil perhitungan peningkatan hasil belajar siswa sebesar 80,5 dengan presentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 88,9% (tuntas). Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran biologi pada siswa kelas 11 IPA SMA Muhammadiyah 9 Surabaya tahun ajaran 2022/2023.
Co-Authors Dian Karina Rachmawati Jihan Amaliah Saputri RACHMAWATI, DIAN KARINA Rika Dwi Wijayanti