Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Taufik Taufik
Fakultas Pascasarjana Universitas Indraprasta PGRI
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peranan Gedung Agung Sebagai Ibu Kota NKRI Pada Tahun 1946-1949 Stephanus Tri Hartono; Mamiek Suendarti; Taufik Taufik
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 6, No 2 (2023): Herodotus : Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v6i2.14523

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui Untuk mengetahui sejarah dibangunya Gedung Agung; Untuk mengetahui situasi kemanan kota Jakarta setelah proklamasi; Untuk mengetahui alasan Soekarno Yogyakarta sebagai Ibu Kota NKRI; Untuk mengetahui Bagaimana Peran Gedung Agung Yogyakarta sebagai ibu kota (Istana Negara) masa revolusi tahun 1946 sampai dengan tahun 1949; Untuk mengetahui proses kembalinya Ibu Kota NKRI ke Jakarta. Sejarah suatu Gedung atau bangunan sangat erat sekali dengan siapa penguni atau orang yang menempati bangunan itu, fungsi dari pada bangunan itu sangat berpengaruh terhadap sejarah daripada gedung tersebut. Sejarah suatu gedung tidak akan bermakna jika hanya berbicara mengenai kapan gedung itu dibuat, siapa pembuatnya, dan berapa biaya pembangunan gedung tersebut. Dengan demikian maka sejarah gedung tersebut akan mem bawa rentetan sejarah yang panjang. Bertolak dari pengertian ini penulisan Peran Gedung Agung Sebagai Ibu Kota NKRI pada tahun 1946-1949 (Tinjauan Historis)  hanya membatasi peranan Peran Gedung Agung dan serta tokoh-tokoh yang menghuni bangunan tersebut yang terjadi pada tahun 1946 sampai dengan tahun 1949 yang berkaitan erat dengan pemindahan ibu kota RI ke Yogyakarta Gedung Agung sebagai Istana Kepresidenan.
TINGKAT KESEJAHTERAAN KELUARGA DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR Vivi Ibriyanti; Taufik Taufik
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 2, No 2 (2019): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v2i2.7248

Abstract

The purpose of this study is to find out: 1) The influence of the level of Family Welfare and Emotional Intelligence together on the Social Science Learning Achievement of State Junior High School students in Tangerang Regency. 2) The Effect of Family Welfare Level on Social Science Learning Achievement of State Junior High School students in Tangerang Regency. 3) The Effect of Emotional Intelligence on Social Science Learning Achievement of State Junior High School students in Tangerang Regency. The method used in this study is a survey method with correlation and regression analysis techniques. The population of this research was VIII grade students of SMP Negeri 1 Jayanti, Tangerang Regency, SMP Negeri 2 Jayanti, Tangerang Regency, and SMP Negeri 1 Balaraja, Tangerang Regency, totaling 600 students. The sample in this study amounted to 80 students. The results showed that: 1) This is evidenced by the acquisition of Sig. 0,000 <0.05 and Fcount = 35.208. 2) This is evidenced by the acquisition of Sig. 0,000 <0.05 and tcount = 3,713. 3) This is evidenced by the acquisition of Sig. 0,000 <0.05 and tcount = 3.959.
Co-Authors Mamiek Suendarti Stephanus Tri Hartono Vivi Ibriyanti