Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat The Eastasouth Journal of Learning and Educations
Taryana Taryana
Politeknik Penerbangan Indonesia
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI PENGGUNAAN LISTRIK DAN PENANGGULANGAN BAHAYA KELISTRIKAN DI KP SOKA DESA CUKANGGALIH CURUG TANGERANG Iwan Koswara; Taryana Taryana; Edi Kurniawan; Rubby Soebiantoro; Didik Sulistyo; Nurhedi Desryanto; Ahmad Kosasih; I Wayan Juliarta; Yenny Arnas; Suse Lamtiar; Toni Toni
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 6 (2025): Vol. 6 No. 6 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i6.55070

Abstract

Latar belakang pelaksanaan pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah rendahnya pengetahuan ibu-ibu rumah tangga sekitar majelis Ta’lim AL Iklas terkait pemakaian listrik yang aman. Selain itu juga masih rendahnya pengetahuan terkait penanggulangan bila terjadi gangguan karena listrik. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar para ibu tersebut di saat suami mereka tidak di rumah atau bekerja, mereka bisa menggunakan listrik dengan aman. Selain itu bila terjadi gangguan karena listrik mereka bisa menangani gangguan tersebut. Metode yang digunakan adalah metode ceramah dan tanya jawab. Pembahasan dari kegiatan ini adalah pemberian materi terkait penggunaan listrik secara aman.  Materi tersebut antara lain tidak menggunakan kabel yang tidak standar atau bukan peruntukannya. Tidak menumpuk stop kontak dengan berlebihan. Memastikan tidak ada kabel dan stop kontak yang kendor. Kemudina penyampaian materi terkait penanganan gangguan karena listrik. Materi yang disampaikan adalah penanganan bila terjadi konsleting listrik. Kemudian bagaiamana menangani bila terjadi kebakaran pada kabel ataupun stop kontak. Tidak ketinggalan penyampaian materi bila ada yang tersengat aliran listrik. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah para peserta bisa memahami materi yang disampaikan. Hal ini terlihat dari antusias peserta dalam mengajukan pertanyaan yang menyangkut kendala yang mereka alami terkait listrik
Analysis of Learning Material Quality and Teacher-Student Interaction on Learning Achievement and Student Satisfaction Level in Distance Education in Indonesia Rissa Megavitry; Salfin Salfin; Khoironi Fanana Akbar; Taryana Taryana; Istiarsyah Istiarsyah
The Eastasouth Journal of Learning and Educations Vol. 1 No. 03 (2023): The Eastasouth Journal of Learning and Educations (ESLE)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/esle.v1i03.160

Abstract

Distance education in Indonesia has become a pivotal mode of learning, especially in the context of diverse geographical regions and the need for flexible educational opportunities. This study aims to analyze the impact of learning material quality and teacher-student interaction on learning achievement and student satisfaction levels in the Indonesian distance education landscape. A quantitative approach was employed to collect and analyze data from a diverse sample of distance education students. The study employed structural equation modeling (SEM) and various statistical tests to evaluate the relationships between key variables. The findings revealed strong relationships between learning material quality, student-teacher interaction, learning achievement, and student satisfaction levels. Notably, higher learning material quality was associated with improved learning achievement and student satisfaction. Positive student-teacher interactions also correlated with better learning achievement and increased student satisfaction levels. The results underscore the significance of investing in the quality of distance education materials and fostering positive interactions between students and teachers. These insights can inform educational policies and practices aimed at enhancing the distance education experience in Indonesia.
Co-Authors Ahmad Kosasih Didik Sulistyo Edi Kurniawan I Wayan Juliarta Istiarsyah, Istiarsyah Iwan Koswara Khoironi Fanana Akbar Nurhedi Desryanto Rissa Megavitry Rubby Soebiantoro Suse Lamtiar Toni Toni Yenny Arnas