Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) Jurnal MediaTIK Dinamika Pendidikan
Irwansya
Universitas Nggusuwaru
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Teacher Competence: The Effect of Economic Welfare, Training and Achievement Motivation as an Intervening Variable Agussalim; Sukardi; Muhammad Iqbal; Irwansya; Irmansah; Huzain Jailani
Dinamika Pendidikan Vol. 19 No. 1 (2024)
Publisher : Economics Education Department Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/dp.v19i1.3472

Abstract

The aim of this research is to analyze and describe the influence of economic prosperity and training on teacher competence through achievement motivation as an intervening variable. This research is a quantitative research with a research population of 320 public high school teachers in Bima City, and a research sample of 97 teachers. The instrument of this research is a questionnaire and was developed from each research variable. Data were analyzed using Structural Equation Modeling (SEM) analysis with the Partial Least Square (PLS4) method. The results of the research show that directly or intervened by achievement motivation, economic prosperity does not have a significant influence on teacher competence. Meanwhile, training, whether direct or intervened by achievement motivation, has a positive and significant influence on teacher competence. In conclusion, the more intense and relevant the training activities and the higher the teacher's achievement motivation, the higher the teacher's competence. Therefore, the development of teacher competency is prioritized by training based on the results of problem analysis and the need for teacher competency development as well as increasing achievement motivation.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Lingkungan Kerja, Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada SMK Kota Bima Sahrul Ramadhan; Irwansya
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2547

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh : (1) kinerja guru, (2) kepemimpinan kepala sekolah, (3) lingkungan kerja, (4) motivasi kerja, (5) kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja, dan motivasi kerja berpengaruh secara simultan terhadap kinerja guru pada SMK Kota Bima. Sampel yang digunakan penelitian sebanyak 54 responden.. Teknik analisis data yang digunakan ialah uji regresi linear sederhana dan uji regresi linear bergandengan. Berdasrkan hasil penelitian bahwa : Nilai R = 808 dengan R Square 653 dengan kata lain bahwa kepemimpinan kepala sekolah (X1), Lingkungan kerja (X2), dan Motivasi kerja (X3) berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru (Y) sebesar 65,3 % nilai signifikan 0.000 (sig>0,05). Hal ini menunjukan bahwa kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja, dan motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru pada SMK Kota Bima.
Pengembangan Model Smart Career Link Berbasis Random Forest untuk Pemadanan Kompetensi Lulusan SMK dan Industri irwansya; Euis Nurninawati; Muh Al Ihlas
Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) Vol. 8 No. 1 (2026): September (2026)
Publisher : Universitas Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/json.v8i1.10113

Abstract

Perubahan kebutuhan dunia kerja yang semakin dinamis menuntut lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki kompetensi yang selaras dengan kebutuhan industri. Namun, pemadanan kompetensi lulusan dengan kebutuhan pekerjaan masih terkendala karena informasi kompetensi dan lowongan kerja belum terintegrasi secara optimal. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model Smart Career Link berbasis Random Forest untuk melakukan pemadanan kompetensi lulusan SMK dengan kebutuhan industri dan menghasilkan rekomendasi pekerjaan yang relevan. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D), sedangkan Waterfall digunakan sebagai model pengembangan sistem perangkat lunak. Data diperoleh dari SMK Negeri 2 Kota Bima tahun 2025-2026, berupa profil kompetensi lulusan dan persyaratan kompetensi pekerjaan. Dari 330 pasangan potensial profil kompetensi dan lowongan pekerjaan, 200 pasangan yang memenuhi kriteria kelengkapan dan relevansi digunakan sebagai dataset. Setiap pasangan merepresentasikan satu unit pemadanan dan diberi label Sesuai atau Tidak Sesuai berdasarkan persyaratan pekerjaan yang diverifikasi oleh BKK, guru produktif, dan/atau mitra industri. Pemadanan mempertimbangkan bidang keahlian, kompetensi teknis, sertifikasi, dan pengalaman praktik kerja industri. Random Forest digunakan untuk klasifikasi kesesuaian. Stratified 5-Fold Cross-Validation menghasilkan accuracy 93,50±1,37%, precision 93,17±2,27%, recall 94,00±4,18%, dan F1-score 93,51±1,48%. Pengujian 40 data testing menghasilkan accuracy 92,50%. Black-box testing terhadap 11 fungsi utama menunjukkan seluruh fungsi berjalan sesuai kebutuhan.
Co-Authors Agussalim Euis Nurninawati Huzain Jailani Irmansah Muh Al Ihlas Muhammad Iqbal Sahrul Ramadhan Sukardi