Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PEMANFAATAN APLIKASI TERJEMAHAN BAHASA ACEH BERTEKNOLOGI PEMOTRETAN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM RANGKA KONTINUITAS BUDAYA BAHASA LOKAL Allif Syahputra Bania; Chairuddin; Najihatul Faridy; Nuraini; Bachtiar Akob
DedikasiMU : Journal of Community Service Vol. 7 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/dedikasimu.v7i3.10523

Abstract

SMP Negeri 1 Sungai Raya adalah pusat kegiatan belajar anak didik yang didominasi oleh mereka yang fasih dan kental dengan budaya berbahasa ibu yakni bahasa Aceh. Dalam pengajaran bahasa inggris SMP Negeri 1 Sungai Raya mengutamakan pembelajaran bahasa inggris dasar bagi anak-anak mendampingi bahasa nasional dan bahasa daerah. Anak-anak adalah mitra masa depan bangsa karena dengan kepemilikan skill berbahasa inggris yang baik berdampingan dengan kemampuan berbahasa nasional dan bahasa Aceh terutama pemahaman terjemahan maka pemimpin masa depan telah mewarisi tata cara berkomunikasi secara international di era globalisasi. Persoalan yang dihadapi terhadap permasalahan dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian yaitu Meningkatnya kebutuhan pelatihan terjemahan bahasa Aceh yang terlalu kental bagi anak-anak di SMP Negeri 1 Sungai Raya, Perlunya pembinaan dan sosialisasi aktif dalam pembinaan minat terjemahan menggunakan aplikasi AI dengan teknologi pemotretan dari smartphone merupakan jawaban permasalahan yang dapat dilatih pada para penerus bangsa serta pemberdayaan pola pikir positif kepada wali murid tentang pentingnya terjemahan dan teknologi AI bagi anak-anak terutama di SMP Negeri 1 Sungai Raya. Dari hasil telaah permasalahan yang dihadapi, maka solusi yang dapat diusulkan untuk menyelesaiakan permasalahan yang ada adalah Pelatihan terjemahan menggunakan aplikasi berbasis AI dengan konsep pemotretan dan Peningkatan pemberdayaan media belajar secara digital dalam pemenuhan bahan ajar interaktif kepada anak didik. Metode pelaksanaan adalah survey lapangan, penentuan jadwal, persiapan, pelatihan, pelaksanaan, monotoring dan evaluasi. Target utama adalah peserta didik namun tidak tertutup kemungkinan para guru dan segenap masyarakat sekitar di SMP Negeri 1 Sungai Raya dapat ikut andil