Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Journal of Citizen Research and Development
Silvia Ruswandi
Universitas Nusa Putra
Religion Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science Medicine & Pharmacology

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Strategi Peningkatan Partisipasi Siswa Dalam Diskusi Mata Pelajaran IPAS Mengenai Bumi dan Alam Semesta Kelas V di SD Sukatani Siti Sarah; Rianda Cahya; Silvia Ruswandi; Aneu Nurjanah; Joko Supramanto
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3125

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam diskusi mata pelajaran IPAS mengenai bumi dan alam semesta di kelas V SD Sukatani. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan teknik observasi, wawancara, dan angket untuk mengumpulkan data. Melalui pendekatan kolaboratif dan penggunaan media pembelajaran interaktif, partisipasi siswa dalam diskusi meningkat secara signifikan. Hasil utama menunjukkan bahwa siswa menunjukkan minat lebih dan lebih terlibat dalam diskusi setelah menerapkan strategi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan metode pengajaran inovatif dan pembelajaran kolaboratif dapat secara efektif meningkatkan partisipasi siswa dalam diskusi terkait sains. Penelitian ini memberikan informasi baru kepada guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik dan menarik bagi siswa.
Pengimplementasian Perencanaan Pembelajaran Tema VI Sub Tema I di Kelas II di SD Negeri Cimanggah 2 Tiara Rahmawati; Siti Luthviyah; Yaftahillaah Fidia; Silvia Ruswandi; Budi Kurnia
Journal of Citizen Research and Development Vol. 1 No. 2 (2024): November 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v1i2.3139

Abstract

Pendidikan berperan penting sebagai fondasi sebuah negara dalam mencetak generasi cerdas yang berakhlak mulia. Kurikulum memiliki peran sentral dalam kemajuan pendidikan dengan menyediakan panduan implementasi. Di Indonesia, implementasi Kurikulum 2013 mengintegrasikan pendekatan ilmiah, menekankan pembelajaran holistik. Penelitian ini mengeksplorasi perencanaan dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran dalam Kurikulum 2013 di SD Negeri Cimanggah 2, dengan fokus pada siswa kelas II yang mempelajari tema "Merawat Hewan dan Tumbuhan" dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN). Dengan menerapkan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL), Project Based Learning, dan media audiovisual, guru bertujuan untuk mengembangkan pemahaman dan perilaku siswa terkait aturan sekolah dan nilai-nilai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, khususnya studi kasus deskriptif, dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan dampak positif dari metode pengajaran interaktif, yang mendorong keterlibatan aktif siswa serta pengembangan karakter yang sejalan dengan nilai-nilai nasional. Penelitian ini memberikan wawasan tentang strategi efektif dalam implementasi kurikulum di tengah tantangan, seperti keterbatasan sumber daya, dengan implikasi untuk meningkatkan praktik pendidikan dalam konteks serupa.
Strategi Peningkatan Partisipasi Siswa Dalam Diskusi Mata Pelajaran IPAS Mengenai Bumi dan Alam Semesta Kelas V di SD Sukatani Siti Sarah; Rianda Cahya; Silvia Ruswandi; Aneu Nurjanah; Joko Supramanto
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3125

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam diskusi mata pelajaran IPAS mengenai bumi dan alam semesta di kelas V SD Sukatani. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan teknik observasi, wawancara, dan angket untuk mengumpulkan data. Melalui pendekatan kolaboratif dan penggunaan media pembelajaran interaktif, partisipasi siswa dalam diskusi meningkat secara signifikan. Hasil utama menunjukkan bahwa siswa menunjukkan minat lebih dan lebih terlibat dalam diskusi setelah menerapkan strategi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan metode pengajaran inovatif dan pembelajaran kolaboratif dapat secara efektif meningkatkan partisipasi siswa dalam diskusi terkait sains. Penelitian ini memberikan informasi baru kepada guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik dan menarik bagi siswa.
Co-Authors Aneu Nurjanah Budi Kurnia Joko Supramanto Rianda Cahya Siti Luthviyah Siti Sarah Tiara Rahmawati Yaftahillaah Fidia