Ria Anugrahwati
Institut Kesehatan Hermina

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Hubungan Penggunaan Smartphone terhadap Kejadian Insomnia pada Mahasiswa/i di Institut Kesehatan Hermina Junita Maratur Silitonga; Ria Anugrahwati
Malahayati Nursing Journal Vol 6, No 9 (2024): Volume 6 Nomor 9 (2024)
Publisher : Universitas Malahayati Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/mnj.v6i9.15218

Abstract

ABSTRACT Insomnia is the inability to meet the needs of sleep, both in quality and quantity. This study was conducted with the purposes to determine the relationship between smartphone use and the incidence of insomnia in students at the Hermina Health Institute. This study used a quantitative approach with a Cross-sectional design. This study was conducted at the Hermina Health Institute from January to April 2024. The population in this study was all 2nd and 3rd level students totaling 174 students. The sample in this study was 2nd and 3rd level students at Hermina Health Institute. The results showed that p value = 0.000 (α 0.05). It can be concluded that there was a significant relationship between smartphone use and the incidence of insomnia in students of the Hermina Health Institute. In conclusion, the findings highlight that the impact of excessive frequency of smartphone use can cause a decrease in the quality and quantity of sleep in college students. Keywords: Insomnia, college student, smartphone  ABSTRAK Insomnia adalah ketidakmampuan memenuhi kebutuhan tidur, baik secara kualitas maupun kuantitas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan penggunaan smartphone terhadap kejadian insomnia pada mahasiswa/I di Institut Kesehatan Hermina. Desain penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan rancangan Cross-sectional. Penelitian ini dilakukan di Institut Kesehatan Hermina pada bulan Januari sampai dengan April 2024. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa/I tingkat 2 dan 3 yang berjumlah 174 mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa/I tingkat 2 dan 3 di Institut Kesehatan Hermina. Hasil uji statistik didapatkan p value = 0,000 (α 0,05) maka dapat disimpulkan ada hubungan yang signifikan penggunaan smartphone dengan kejadian insomnia pada mahasiswa/I Institut Kesehatan Hermina. Kesimpulan yang didapat dari penelitian ini adalah Dampak dari frekuensi penggunaan smartphone berlebih dapat menyebabkan penurunan kualitas dan kuantitas tidur pada mahasiswa. Kata Kunci: Insomnia, mahasiswa, smartphone
Hubungan Metode Mengajar Dosen Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa DIII Keperawatan Akper Hermina Manggala Husada Jakarta Junita Maratur Silitonga; Ria Anugrahwati
Malahayati Nursing Journal Vol 7, No 6 (2025): Volume 7 Nomor 6 (2025)
Publisher : Universitas Malahayati Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/mnj.v7i6.19696

Abstract

ABSTRACT Teaching methods are the methods used by lecturers in establishing relationships with students during teaching. This study was conducted with the purposes to determine the relationship between lecturers' teaching methods and the learning motivation of DIII Nursing students in AKPER Hermina Manggala Husada Jakarta. This study used a cross sectional approach. The sampling technique used purposive sampling technique. The number of samples in this study was 270 respondents. The analysis used was univariate and bivariate analysis. The results showed that there was a relationship between teaching methods based on providing information and the intrinsic learning motivation of DIII Nursing students and there was a relationship between teaching methods based on providing information and the extrinsic learning motivation of DIII Nursing students. There was a relationship between teaching methods based on problem solving and the intrinsic learning motivation of DIII Nursing students and there was a relationship between teaching methods based on problem solving and the extrinsic learning motivation of DIII Nursing students. There was a relationship between teaching methods based on assignments and the intrinsic learning motivation of DIII Nursing student and there was a relationship between assignment-based teaching methods and extrinsic learning motivation of DIII Nursing students at AKPER Hermina Manggala Husada Jakarta. In conclusion, the findings highlight thatdeveloping a lecture curriculum and making teaching methods effective in the learning process is important to increase student learning motivation. Keywords: Teaching Methods, Learning Motivation, Nursing Students.  ABSTRAK Metode mengajar merupakan cara yang dipergunakan oleh dosen seorang dosen dalam mengadakan hubungan dengan mahasiswa pada saat berlangsungnya pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan metode mengajar dosen terhadap motivasi belajar mahasiswa DIII Keperawatan AKPER Hermina Manggala Husada Jakarta. Desain penelitian menggunakan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini 270 responden. Analisis yang digunakan adalah analisis univariat dan bivariat. Hasil analisis bivariat menunjukkan terdapat hubungan antara metode mengajar berdasarkan pemberian informasi dengan motivasi belajar intrinsik mahasiswa DIII Keperawatan dan terdapat hubungan antara metode mengajar berdasarkan pemberian informasi dengan motivasi belajar ekstrinsik mahasiswa DIII Keperawatan. Terdapat hubungan antara metode mengajar berdasarkan pemecahan masalah dengan motivasi belajar instrinsik mahasiswa DIII Keperawatan dan terdapat hubungan antara metode mengajar berdasarkan pemecehan masalah dengan motivasi belajar ekstrinsik mahasiswa DIII Keperawatan. Terdapat hubungan antara metode mengajar berdasarkan penugasan dengan motivasi belajar instrinsik mahasiswa DIII Keperawatan dan terdapat hubungan antara metode mengajar berdasarkan penugasan dengan motivasi belajar ekstrinsik mahasiswa DIII Keperawatan di AKPER Hermina Manggala Husada Jakarta. Pengembangan kurikulum perkuliahan dan mengefektifkan metode mengajar dalam proses pembelajaran penting untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Kata Kunci: Metode Mengajar, Motivasi Belajar, Mahasiswa Keperawatan
Pemberdayaan Ibu Alam Meningkatkan Kualitas Hidup Keluarga di Wilayah Puskesmas Kelurahan Rawa Bunga Jakarta Timur Ria Anugrahwati; Junita Silitonga; Sri Laela; Musripah Musripah
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Vol 9, No 2 (2026): Volume 9 Nomor 2 (2026)
Publisher : Universitas Malahayati Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jkpm.v9i2.23412

Abstract

ABSTRAK Pemberdayaan ibu merupakan strategi penting dalam meningkatkan kualitas hidup keluarga, karena ibu memiliki peran sentral dalam aspek pengasuhan, kesehatan, dan kesejahteraan sosial-ekonomi rumah tangga. Tujuan dari kegiatan pengabdian Masyarakat ini supaya ibu memiliki kemampuan dalam meningkatkan kualitas hidup keluarga. Metode pelaksanaan kegiatan ini dimulai dari pre test, pemberian materi tentang gaya hidup sehat, deteksi dini kanker serviks, melatih pengecekan gula darah sewaktu dan terapi suportif guna meningkatkan kesehatan mental ibu, serta post test. Kegiatan dilaksanakan pada Rabu, 5 November 2025 di Puskesmas Kelurahan Rawa Bunga, Jakarta Timur. Peserta yang terlibat sebanyak 30 ibu usia subur dan 3 Kader Kesehatan. Hasil menunjukkan setelah di lakukan edukasi Kesehatan pada ibu, terlihat peningkatan yang signifikan pada aspek kognitif dan psikomotor ibu. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa peningkatan kapasitas ibu melalui edukasi kesehatan, pelatihan keterampilan pemeriksaan mandiri, dan penguatan dukungan psikologis dapat menjadi strategi efektif dalam membangun keluarga yang sehat, mandiri, dan berkualitas. Program pemberdayaan berbasis keluarga diharapkan dapat diterapkan secara berkelanjutan oleh lembaga kesehatan dan pemerintah daerah untuk mewujudkan masyarakat yang sejahtera. Kata Kunci: Pemberdayaan Ibu, Gaya Hidup Sehat, Kualitas Hidup Keluarga, Kesehatan Reproduksi, Terapi Suportif.  ABSTRACT Maternal empowerment is an important strategy in improving the quality of family life, because mothers have a central role in the aspects of caregiving, health, and socio-economic welfare of the household. The purpose of this community service activity is so that mothers have the ability to improve the quality of family life. The method of implementation of this activity starts with a pre-test, providing material on a healthy lifestyle, early detection of cervical cancer, training in checking random blood sugar and supportive therapy to improve maternal mental health, and a post-test. The activity was held on Wednesday, November 5, 2025 at the Rawa Bunga Village Health Center, East Jakarta. Participants involved were 30 women of childbearing age and 3 Health Cadres. The results showed that after the health education for mothers, there was a significant increase in cognitive and psychomotor skills in mothers. The conclusion of this activity is that increasing maternal capacity through health education, self-examination skills training, and strengthening psychological support can be an effective strategy in building healthy, independent, and quality families. Family-based empowerment programs are expected to be implemented sustainably by health institutions and local governments to create a prosperous society. Keywords: Maternal Empowerment, Healthy Lifestyle, Family Quality Of Life, Reproductive Health, Supportive Therapy.
Hubungan Penggunaan Media Sosial dengan Perilaku Cyberbullying di Sekolah Ria Anugrahwati; Junita Silitonga
Khatulistiwa Nursing Journal Vol. 8 No. 1 (2026): January 2026
Publisher : STIKes YARSI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53399/knj.v8i1.331

Abstract

Latar Belakang: Fenomena cyberbullying dan hubungannya dengan penggunaan media sosial pada anak usia sekolah merupakan topik yang semakin relevan dalam era digital saat ini dan di luar negeri banyak dijumpai kasus-kasus cyberbullying yang membawa dampak sangat serius bagi korbannya seperti bunuh diri. Tujuan: Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang hubungan penggunaan media sosial dengan perilaku cyberbullying di sekolah Metode: Jenis penelitian ini adalah survey cross sectional. Populasi adalah murid sekolah dasar yang berjumlah 100 orang. Pengambilan sampel dilakukan secara random sampling yang dianalisa menggunakan uji chi square. Pengumpulan data dilakukan dengan pengisian kuesioner dari penelitian sebelumnya. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan dari 100 responden sebagian besar (55%) berjenis kelamin perempuan. Sebagian besar (33%) kelas 5, sebagian besar penggunaan media sosial (61%) secara positif. Dan Sebagian besar tidak berperilaku cyberbullying (62%). Kesimpulan: Hasil uji chi-square didapatkan p value = 0,016 yang artinya ada hubungan penggunaan media sosial dengan perilaku cyberbullying dengan kata lain ada pengaruh dampak negatif terhadap penggunaan teknologi informasi dalam bentuk cyberbullying di lingkungan. Rekomendasi untuk mengurangi perilaku cyberbullying yaitu anak usia sekolah perlu dibatasi penggunaan media sosial, termasuk diperlukan pengawasan oleh orangtua dan guru terhadap penggunaan media sosial di sekolah ataupun di rumah.