Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih
Adhyatnika Geusan Ulun
Pendidikan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi review Penggunaan Dana BOSP bagi Sekolah Jenjang SMP di Wilayah Kecamatan Cililin Kab. Bandung Barat Adhyatnika Geusan Ulun
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 4 No. 1 (2026): Vol 4 No 1 (2026): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih)
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/hgwne364

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pelaksanaan review penggunaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) pada sekolah jenjang SMP di Kecamatan Cililin Kabupaten Bandung Barat. Dana BOSP merupakan program pemerintah yang bertujuan mendukung penyelenggaraan pendidikan bermutu melalui pembiayaan operasional satuan pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi dokumentasi, observasi, dan analisis hasil review yang dilakukan oleh Inspektorat Daerah II Kabupaten Bandung Barat terhadap 17 SMP negeri dan swasta di Kecamatan Cililin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pengelolaan Dana BOSP telah sesuai dengan Permendikdasmen Nomor 8 Tahun 2026. Namun demikian, masih ditemukan beberapa kelemahan pada aspek administrasi pertanggungjawaban, pengarsipan bukti transaksi, penatausahaan buku kas, dan kesesuaian dokumen pendukung kegiatan. Pelaksanaan review terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan transparansi, akuntabilitas, dan efektivitas penggunaan dana pendidikan. Kegiatan review juga berfungsi sebagai instrumen pembinaan bagi pengelola keuangan sekolah dalam mewujudkan tata kelola yang baik (good governance).
Pendidikan Etika sebagai Upaya Pembentukan Karakter dan Moral Peserta Didik di Era Modern Adhyatnika Geusan Ulun
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 4 No. 1 (2026): Vol 4 No 1 (2026): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih)
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/bfa0tv88

Abstract

Pendidikan etika (ethical education) merupakan salah satu aspek penting dalam sistem pendidikan yang bertujuan membentuk karakter, moral, dan nilai-nilai luhur peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya pendidikan etika dalam membentuk karakter peserta didik, implementasinya di lingkungan sekolah, serta tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis berbagai literatur ilmiah, buku, dan dokumen resmi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan etika berkontribusi signifikan terhadap pembentukan sikap jujur, tanggung jawab, empati, toleransi, serta kemampuan pengambilan keputusan moral. Implementasi pendidikan etika dapat dilakukan melalui keteladanan guru, budaya sekolah yang positif, pembelajaran berbasis diskusi, serta penilaian karakter. Tantangan utama dalam penerapan pendidikan etika meliputi pengaruh perkembangan teknologi, media sosial, lingkungan keluarga, dan globalisasi yang memengaruhi perilaku peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat agar pendidikan etika dapat berjalan secara optimal.
Co-Authors