Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Riki Ramadhan
STKIP NU Indramayu
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Perbedaan Sport Education dan Konvensional Terhadap Motivasi Mahasiswa Pembelajaran Bola Voli Dalam Kurikulum MBKM Yudhi Kharisma; Fauzan Effendy; Riki Ramadhan; Agi Ginanjar
Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 10 No. 1 (2024): Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
Publisher : Universitas Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35569/biormatika.v10i1.1774

Abstract

Program studi (prodi) bidang olahraga sudah seharusnya memilih strategi pembelajaran yang cocok untuk meningkatkan kualitas dari pembelajaran yang sejalan dengan kurikulum Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM). Penelitian ini bertujuan ingin menguji perbedaan pengaruh antara Sport Education (SE) dan konvensional terhadap motivasi belajar mahasiswa. Metode penelitian menggunakan ekperimen dengan the matching-only posttest-only control group design. Partisipan yang terlibat didalam penelitian ini sebanyak 78 orang mahasiswa disalah satu prodi bidang olahraga di Kabupaten Indramayu sebagai sampel menggunakan teknik convenience sampling. Instrumen penelitian dengan menggunakan SRQ-L untuk mahasiswa olahraga sebanyak 10 item tes. Teknik analisis data menggunakan deskripsi statisik dan independent sample t-test. Penelitian ini menyimpulkan terdapat perbedaan pengaruh antara SE dan konvensional terhadap motivasi belajar mahasiswa dengan SE lebih baik daripada konvensional. Berdasarkan hasil serta temuan penelitian menyatakan bahwa SE memberikan hal yang positif untuk pembelajaran bola voli khususnya pada tingkat PT. Serta sebagai model yang cocok untuk meningkatkan kualitas dari pembelajaran yang sejalan dengan kurikulum MBKM.
Co-Authors Fauzan Effendy Yudhi Kharisma