Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia)
Galuh Kartika Dewi
Universitas PGRI Delta Sidoarjo
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBERDAYAAN KADER PKK UNTUK MELESTARIKAN BUDAYA MELALUI KETERAMPILAN BATIK TULIS Rif’atul Laily; Afprida Masyitho; Muhammad Ihsan Misbah Khudin; Galuh Kartika Dewi; Ery Rahmawati; Anggra Lita Sandra Dewi
JURNAL PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol 7 No 1 (2024): Jurnal PADI – Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia
Publisher : STKIP PGRI Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51836/jpadi.v7i1.757

Abstract

Community service was carried out in becirongengor village, wonoayu district, Sidoarjo regency. This service aims to empower mothers to have batik skills. Batik is an Indonesian cultural heritage that has been recognized by the world, therefore efforts to empower the community must continue to be carried out. Batik is a cultural heritage that must continue to be preserved, One of the efforts in preserving by providing batik training, this is an attraction in improving the skills of PKK cadres. The method carried out in this research uses demonstration and training methods. The results of the training resulted in the participants being able to produce batik cloth works according to what was drawn.
PENGARUH MEDIA INTERKTIF KAHOOT BERBASIS QR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPAS KELAS III SD Rahma Chandra Pratiwi; Galuh Kartika Dewi; Tri Achmad Budi Susilo
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 6, No 1 (2026): Juli
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v6i1.86871

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas III SD pada mata pelajaran IPAS akibat kurangnya penggunaan media pembelajaran interaktif. Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh media interaktif Kahoot berbasis QR terhadap hasil belajar dan keaktifan siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen nonequivalent control group design. Sampel penelitian berjumlah 33 siswa dengan teknik total sampling. Data diperoleh melalui pretest, posttest, dan angket keaktifan siswa. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pretest kelas eksperimen sebesar 62,24 meningkat 35,15% menjadi 84,12 pada posttest, sedangkan kelas kontrol meningkat 12,25% dari 63,25 menjadi 71,00. Hasil uji persyaratan menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen. Uji t memperoleh nilai 3,857 dengan signifikansi < 0,05, sehingga penggunaan Kahoot berbasis QR berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, keaktifan siswa berada pada kategori aktif dengan rata-rata 76,59%.
Co-Authors Afprida Masyitho Anggra Lita Sandra Dewi Ery Rahmawati Muhammad Ihsan Misbah Khudin Rahma Chandra Pratiwi Rif’atul Laily Tri Achmad Budi Susilo